32让电灯发光.docVIP

13.2让电灯发光 武夷山一中 郑玄德 【三维目标】 知识与技能： 1、了解电路的组成，形成电路的概念。 2、了解通路、开路、短路，认识短路的危害。 3、认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。 过程与方法： 通过实验探究培养学生的分析归纳能力。 情感态度与价值观： 通过实验探究培养学生的竞争意识与合作精神，安全操作意识。 【教学重点】 1、认识简单电路，了解电路的组成，识别通路、开路、短路，认识短路的危害，动手连接简单电路和学会画电路图。 2、经历从实验中归纳结论的过程，形成安全操作的初步意识。 【教学难点】 让学生较规范的画出电路图。 【教学准备】 教师准备：1节干电池、电路板、灯座，1个小灯泡、开关、导线若干、多媒体课件，flash动画。 学生用器材：1节干电池、灯座、小灯泡、开关、导线若干。 【教学过程】 一、电路 （多媒体展示美丽的城市夜景图片） 师：是什么让城市的夜晚变的如此绚丽多彩，让我们的城市夜晚变的五光十色的？ 生：各式各样的电灯 1、提出问题：怎样可以让灯泡发光？ 2、学生进行思考，发表看法。（学生猜想） 3.老师简单介绍电路（得出：把灯泡接入电路中工作才会发光） 板书课题：第二节 让电灯发光 4、鼓励学生动手实验，验证自己的猜想。（学生动手做实验） 5、组织学生进行讨论，要使灯泡发光需要哪些条件。教师引导学生进行归纳。（学生思考并回答） 结论：用导线把