英国澳洲及欧盟资历架构发展经验对我国之启示-国家教育研究院.PDF

英國、澳洲及歐盟資歷架構發展經驗對我國之啟示 213 英 國 、 澳 洲 及 歐 盟 資 歷 架 構 發 展 經 驗 對 我 國 之 啟 示 * ** *** 于承平 高安邦 林俞均 摘要 台灣學生人數減少及大學校院校招生名額過多，導致大學正規教育面臨相 當大的衝擊，而我國產業創新條例提出訂定產業人才職能基準及核發能力鑑定 證明，及東協─中國自由貿易區、東協─澳洲─紐西蘭自由貿易區（協定）強 調區內自然人移動，若我國未積極建立與該自由貿易區銜接之國家資歷架構， 將無法促成高等教育輸出、資歷對照及人才流動，故協助大學校院建立前學習 認證、國家資歷架構之整合體系，實為我國高等及技職教育發展及人才培育之 迫切任務。本文藉由文獻分析探討英國、澳洲及歐盟資歷架構相關之發展背 景、政策分析、各級學校與高等及技職教育學制發展特色；透過了解英國、澳 洲及歐盟高等及技職教育之發展，除統整建構我國資歷架構外，並提供高等及 技職教育發展之借鏡。 關鍵詞：前學習認證、國家資歷架構、高等及技職教育 * 于承平，教育部助理研究員 ** 高安邦，開南大學校長 ***林俞均，國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士生 電子郵件： ； ； tristonyukimo@.tw knu001@.tw joanlin@.tw 來稿日期： 年 月 日；修訂日期： 年 月 日；採用日期： 年 月 日 2010 8 10 2010 9 2 2010 9 13 214 教育資料集刊第四十七輯──2010 各國技職教育 The Implications of National Qualifications Framework from Selected Countries * ** *** Cheng Ping Yu An Pang Kao Yu Jun Lin Abstract With the number of students on the wane in Taiwan and schools unable to fill their capacity, the higher educational system on the island is facing a serious crisis. The Industrial Innovation Act states that Taiwan needs to establish professional standards and determine verification standards for qualification credentials. At the same time, free trade agreements between China and ASEAN and between China and Australia and New Zealand allow free movement of people within those areas. In light of these developments, if Taiwan does not strive to set up a National