优化校本兴趣活动 促进学生全面发展.docVIP

优化校本兴趣活动 促进学生全面发展为了让农村的孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市教育局、锦丰镇党委政府的正确领导和关心支持下，我校筹建了炼真少年宫。学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。 一、目标明确，活动形式多样 我们兴办炼真少年宫的宗旨是：充分利用现有的学校教育资源，多渠道建设少年儿童活动场所，搭建起素质教育新平台。把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地、文体活动开展的基地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫利用学校现有的资源,坚持全员参与,开设了体育、科技、器乐、书画、艺术等三十多个辅导班。 二、群策群力，全员参与，积极投身活动 为了抓好乡村少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作： 1.加强组织领导，明确职责分工 我们炼真少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此，我们实行校长负责制，一名副校长兼副主任，副主任协助主任工作。教导处有专人负责活动的安排，临时调代；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。 全体教师“一岗双责”。我们设置了一能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。 2.整合现有资源，形成学校特色 学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。我们采用了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学校的现有的教室定为少年宫活动的主阵地，同时，操场上可容纳鼓号队、篮球队、乒乓队等多个项目的活动。 3.加强师资培训，提高活动质量 辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。我们多次组织辅导员外出参观、学习，学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功，而且各有特长，我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。 4.保证活动时间，提供展示平台 要提高活动的质量，必须保证活动的时间。我们规定每周的周二至周五的15：45—16：25，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动四次，每次活动四十分钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。每次活动时，学校领导都进行检查、记载。 为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧，我们为学生提供了展示的平台，每年举办科技节、读书节、体育节、艺术节活动，让学生的才艺得到充分的展示。如艺术节活动，全校学生人人参与，大合唱、器乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、沙皮画剪纸、编织等作品全面展示。同时，还把学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀的剪纸、书画、手工作品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。 三、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能 我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导。 现在，每天下午的课外活动，是孩子们最兴奋的时候。你看，乒乓球场地上，孩子们打得热火朝天；操场上的篮球队员英姿飒爽；鼓号队、腰鼓队，鼓乐声声；舞蹈房内孩子们在辅导老师的耐心指导下，认真练习肢体动作；书法室里“小书法家”们正聚精会神地挥毫泼墨；棋艺室里，小棋手们正在“厮杀”，不分上下；音乐教室里，阵阵悠扬的“琴声”传入耳畔；美术室的孩子们在专心致志地涂画着，图案五彩缤纷，惟妙惟肖；纸艺室的孩子们在辅导老师的讲解下，剪刀飞飞，瞬时剪成各种形状各异的作品……少年宫活动培养了孩子们的兴趣特长，促进了农村