江苏城职业学院环境监测与治理技术.DOC

江苏城市职业学院 《分析化学》课程教学大纲 环境监测与治理技术、精细化学品生产技术等专业 单位：城市科学系 制定人审定时间、课程的性质、作用与任务 本课程是“环境监测与管理”、“精细化学品生产技术”等专业的专业基础课程之一，是必修课；即“无机化学” 、“有机化学”之后的一门基础课，为后续《环境化学》、《环境监测》、《精细有机合成》等专业课程打下基础；通过教学，使学生掌握定性分析的基本理论和基本分析方法，掌握定量分析的基本理论、基本分析方法和基本操作技术，能利用简单仪器进行物质分析。 、课程的目的与要求 培养学生良好的实验习惯、实事求是的科学态度和严谨细致的工作作风，为后继课程的学习和将来参加社会生产实践打下基础。 本课程的教学要求： 在上好理论课的同时，必须重视实验课的教学。 要求学生做到： 1.掌握所学化学分析的基本原理，对所学化学分析方法和仪器分析方法的基本原理有一定的了解。 2. 掌握分析过程中误差的来源，树立正确的量的概念。 3. 掌握分析结果的计算。 4.培养严肃认真，实事求是的科学态度和严格、细致、耐心、整洁的良好实验习惯。 、课程的教学对象及适应范围 《分析化学》教学实施方案 一、学时分配 课程总学时：本课程3学分，共54学时，一学期内开设。 二、教学进度（供参考） 教学进度时间分配表（根据情况任课教师可微调） 章 节 面授学时（多媒体） 习题课(讨论)学时 第一 5 1 第二 2 1 第三 6 1 第四 5 1 第五 4 1 第六 3 1 第七 5 1 第八 3 第九 2 第十 4 第十一 第十二 复 习 2 总 计 47 7 备注：课程进行一部分开始做分析化学实验，具体要求见《分析化学实验》课程大纲，实行理论教学与实践教学相结合的教学过程。 三、教材 1．主教材 戴大模、何英主编，分析化学(附实验部分高职高专十一五规划教材)，华东师范大学出版社，2006年8月。 2．参考教材 教育部高职高专规划组编，分析化学（第二版），高等教育出版社，2000，7。 教育部高职高专规划组编，分析化学实验（第二版），高等教育出版社，2002，8。 四、教学环节 1．多媒体教学 各地方根据实际情况，尽量采用多媒体教室授课。为部分理论联系实际的教学内容增加深感性认识，包括实验仪器图片、动画、化学实验室安全教育、个别实验的实际录像和FLASH演示实验等内容。 2．面授与实验操作教学 课程理论教学以面授为主，进行课堂交互。 进行实验操作教学时，注重训练学生的动手操作能力。 3．平时作业 教材每章课后有习题，作业以这些习题为主，任课老师可根据学生请况添加作业量和不同题型的习题，便于学生更好的接受新知识（增加多一些实际应用习题的练习）。 4．考试及成绩 进行期中（任课老师自己组织进行）和期末（全省统一进行，闭卷）笔试考试。 5．课外学习要求：学生自学在国民经济中的地位和作用学科领域的现状；完成。 第三部分　《分析化学》教学大纲 第一 绪论（6课时） 一、教学内容 1 分析化学的任务和作用 2 分析化学的分类和发展 3 定量分析中的误差 4 有效数字及其运算规则 5 分析结果的数据处理 6 定量分析的一般过程 重点：分析方法分类，分析测定一般过程。定量分析测定误差，有效数字，实验数据的统计处理及分析结果的正确表达。 难点：对分析方法分类，分析测定一般过程的实际情况的理解。对定量分析测定误差、有效数字、实验数据的统计处理及分析结果的正确表达知识的结合，以及它们的实际应用、判断、计算。 二、教学要求 1．理解分析化学的任务和作用 2．了解分析方法的分类 3．了解定量分析的一般过程 4．理解定量分析测定误差、有效数字 5．了解产生误差的原因，了解检验和提高分析结果准确度的方法 6．能正确地按运算规则进行计算 第二章 滴定分析法概论（3课时） 一、教学内容 1 滴定分析法概述 2 标准溶液浓度的表示和配制及标定方法 3 滴定分析中的计算 重点：标准溶液浓度的表示和配制及标定方法、滴定分析中的计算。 难点：对滴定分析法实际应用的理解，滴定分析中的计算。 二、教学要求 1．掌握滴定分析的基本概念、特点、分类方法和常用术语。 2．掌握能进行滴定分析的反应条件。 3．掌握滴定方式。 4．掌握标准溶液浓度的表示和配制及标定方法。 5．掌握滴定分析中的计算。 第三章 酸碱滴定法（7课时） 一、教学内容 1 酸碱反应的理论基础——酸碱质子理论 2 酸碱溶液中的离解平衡及酸度的计算 3 酸碱指示剂 4 酸碱溶液各型体的分布系数 5 酸碱滴定曲线和指示剂的选择 6 酸碱滴定法的应用实例和结果计算 7 非水溶液中的酸碱滴定（自选内容） 重点