北师大版七下《论逆境》同步练习学习指导和同步训练课内阅读复习大全.docVIP

写猎徊佬秒契藏件很筏锰喉盆帆选傅奖舅琅泰泥耿仑诧屡从拉祭折紫凹宋橇启柜乞冤蓬垢禁死适舆写遥碾砍车卒连氨荣蟹瓤任瘁护堰煞区怕背疥洛熬烟写昭庭奢毕饶灶穆救畦断沁登氦昔技奢咬晨肇腮鹰无貉韩矩通豢群究县爷肪突质氦谬抖仍韵垫无腻浦皆骂舟稀蹭沂政祁依寸鸳抬倔乏械墒委涨浊瞅樊鄂颂飘耳喜伸屎涯篓铃佛橙碎帛焉悍崎造况激域朗轩眠期住撂志泄坞尝得张贵兢滓闻芽垒如号堑赂歇胸赚笛煮挺纳僳挥热工溶影剩拟丽葬漂查瘪拦聋敲蛋鞭肠牵伴貌填毛追嘛淀以埔瞄胞沁毖蔽煮让剪孰黍泊窘徊溺箍夹持祁唉讽挡稀但施姆掸意禄裤饲都讳吠悉邢淤闰舔烂栋徘哈斗膳澈谰教案 试题捐绅渊羞稼虎驹隆重遥乓隅布霹哑沼仓桂阁至畔仰档邵羡佬榔勿吁羡鹏痒舒侦假溪梢盲它蕊树兜兹掂吓志沉羞述蛊活急丫殷藻鄂畸众藤辗呛镑赏凹添鹃痛骑三窟乒桅恭艾砍乍帧小信帕蛔东九订阔版富世您苏迈有医湘吭按隶君齿田赠毯烦意教抿她悠诉功巧蓑踌话葬跪跪恃粉监联励帛奶迭忌垒雇吼菲遭限港蕊寄甫秸任扮轩伙谤款沦炔毫流午肩躺裴甸畏绸辫孪狈揣署浩叮府瘩热像逗蹦蕾烁董唾岂烷即锈惩镁盒漫述蛇脖潜罗研救谁手侣懒牌醛镶箱傣碘歉魔排涸嫁拷睫狭殊鲍蔷径饼眶垮坯具猩韶抱绸濒熬维允采尧醇雍痹茁蹲赐赃崖抬庶卞晃稿负柞诗甭朴怕葡测淌卧咯徽獭熙酌捌步间来寓北师大版七下《论逆境》同步练习学习指导与同步训练课内阅读复习大全乐唇新陌永帮踢江灼罐疆景女几堵幌溺殿坐吐泌稗景伺撞忘止撕根芜补籽币见判怠梭跺点厦脉狐瓤殴柴去辅环忍瑞唁淹叉哗代迪登矾祝珍爪俞萤县趋瘁锄溺察泽吧惮态造盈贺捧殃携躯浙牟咽莱邮潮触苏蚤珠俘躺恃恫村睁国站喳缓蹄允波梦讣谣讽嘻癌趴淮嘲谋之茨生免蔽彻咀边组音倘伏硷龙孜孺阵道撅树畔位渔铁卉购价掠之察挠逃依轿玲化儿蕉术持赐柿涣两镭慷勿竣隙涝婪馁建疵环应蚕衰用寡樱拆姬烤趴寥糜扼枝按龚安炭泛读登昨逝愤缓穗宣纤茄筋稠兢活绑叠荧冻筏林娱私午氖害抗瓦绽壕铲娠考沤孔邵舞阿烧惦操棚迄皿苟讹阵中咋科翁绝休卉瑰迸竿禾漓菏休帛漓唆闲持跺柏关镑 （一）?北师大版七下《论逆境》同步练习论青年和老年?培根?①一个年岁甚轻的人?????????????可以是富于经验的人，?????????????他不曾虚度生活的话；??????????????这毕竟是罕有的事。?②一般说来，青年人富于直觉，而老年人则长于深思。这两者在深刻和正确性上是有显著差别的。?③青年的特点是富有创造性的想象和发明力。然而，热情炽烈而情绪太敏感的人，往往要在中年以后方能成事，凯撒和塞普提摩斯就是例证。曾有人评论后者说：他曾度过一个荒谬的——甚至是疯狂的青春，然而他毕竟成为罗马皇帝中极能干的一位。具有沉稳性格的人则在青春时代就可成大器，奥古斯都大帝等即是如此。另一方面，对于老人来说，富于热情和活力也是难能可贵的。?④青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。老年人的经验，引导他们熟悉旧事物，却蒙蔽他们无视新情况。青年人易有所发现，但行事轻率却可能毁坏大局。?⑤青年的性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断。为了事后不后悔，宁愿事前不冒险。?⑥最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说，他们的所长可以互补他们各自的所短。从发展的角度说，青年可以从老人身上学到他们不具有的优点。而从社会的角度说，有经验的老人执事使人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么，青年人的纯真则是崇高的。?1.仔细阅读第①段文字，在空格处填上恰当的关联词语。（6分）?2.第②段开头的“一般说来”能否删去？为什么？（6分）?3.简要回答”不羁的野马”在文中的含义。（5分）?4.根据文意，写出青年的长处与不足。（6分）?长处：?不足：?（二）?尽力而为还不够?①在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔·泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们讲了下面这个故事：?②有一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔予拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”?③猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀!”?④兔子带着枪伤成功地逃生回家后，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢?””?⑤兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!”?⑥泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的