如何在初中体育课实施素质教育.docVIP

如何在初中体育课实施素质教育要想让每一个学生都喜欢上体育课,一方面要继续深化教学改革,不断改善教学条件;另一方面,体育教师要努力提高自己的思想业务素质,千方百计地让学生都喜欢上体育课。近年来,在素质教育的思想指导下,我国的体育教材改革力度是很大的,特别是我们的省编教材《体育》,在教材内容的选择与构建方面,比较充分地考虑了学生发展的需要及其不同年龄阶段的身心特点,符合课程改革的需要,成绩是显而易见的。当然,这并不是说我们的教材就没问题了,不再需要改革了。 1．深入研究教材的魅力所在,充分激发学生的学习兴趣 浓厚的学习兴趣,是学生主动学习的心理前提,教师在体育教学中要重视和运用心理学知识,采用灵活多样的教学方法,以调动和发挥学生的积极性,激发学生的兴趣。一般来说,体育教材都具有一定的娱乐性。 教师在备课钻研教材时,首先要挖掘教材的娱乐性,也就是教材的魅力所在。因为,教材的魅力是激发学生学习兴趣的重要因素,如篮球的投篮、足球的射门、跳远的远度、投准的命中率等等。抓住了教材的魅力,备课就可以围绕教材的魅力来做文章,用教材的魅力来吸引和带动其他练习。 2．帮助学生选择适宜的学习目标 适宜的学习目标具有导向、激励和评价的功能。学生不喜欢上体育课,其中一个重要的原因,就是用统一的目标和要求来对待千差万别的学生,其结果就必然导致:一部分体育尖子,无需做出什么努力,就可轻而易举地