如何在课堂教学中培养学生创新能力.docVIP

如何在课堂教学中培养学生创新能力在高中地理教学中进行学生创新能力的培养，是高中地理教学发展的必然趋势。但是在传统的教学模式中，高中地理课大多是“照本宣科”“灌输式”教学，没有充分体现学生的主体地位，没能激发学生的发散性思维，更谈不上对学生创新能力的培养了。那么，怎样改变传统的教学模式培养学生的创新能力呢？新版的地理教材为了更好地培养学生的创新能力，在教师授课的过程中，给学生留下了动手、动脑空间的同时也给教师的教学提供了更加广阔的思路和方法。教师要在课堂教学中，运用多种教学方法，引导学生联系实际掌握知识，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。为此，本人从营造和谐的课堂，创造良好的创新氛围；创设问题情境，激发学生的创新意识；运用探究式教学，培养学生的创新能力等三个方面对学生创新能力的培养进行了探究。 1．营造和谐的课堂，创造良好的创新氛围 “没有真正的爱，也就没有真正的教育。”培养情感、营造和谐的课堂教学是高中地理教学的一项重要任务。在对学生的创新能力培养的过程中，我们应该营造一种和谐、融洽的学习氛围，因为没有好的课堂教学氛围，学生就失去了创新学习的基础。教师在教学的过程中，要让学生充分摆脱课本的束缚和对课本的依赖，充分运用好现代教育技术将图、文、声、像结合为一体，更好地调动学生动脑、动手的能力，独立解决问题，从而达到激发学生创造性思维的目的。在课堂教学中，教师要充分信任并且尊