五年级科学下册复习.ppt

* 小学科学复习 青岛版五年级下册 第一单元 人体内部的秘密 1、食物到哪里去了 2、 我们的呼吸 3、心脏和血管 4、脑与神经 食物在身体里的运动变化过程（认识消化器官） 食物如何被消化的（口腔中的唾液对淀粉的消化作用） 怎样保护消化器官 检验人体吸进和呼出的气体是否相同 呼吸器官的主要组成 如何保护我们的呼吸器官 找一找我们的心脏和血管，了解心脏的组成，心脏和血管的作用 怎样保护我们的心脏和血管 认识脑与神经的结构及功能 体会神经器官缺失的感觉 填 空 1.人的口腔内有 ，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成?????? 。 2.人吃进的食物中含有 、 、 等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的 。 3.呼吸是生物体吸取 ，呼出 的过程。________可以使澄清的石灰水变浑浊。 4.消化器官吸取的 与呼吸器官吸收的 在人体内“ ”，并释放出生命活动所需的能量。 5.心脏位于胸腔 侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的 差不多。 6.心脏的内部有4个腔。分别为 、 、 、 。 7. 是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。 8.血管分为 、 和 。 9.脑是人体的“ ”，主管人体的一切活动。 10.神经是人体的“ ”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。 11.人体的神经系统包括?????? 、??????? 和???????? 。 ?? 选 择 1．下列做法中，哪些是正确的？（ ） A．白天睡觉，熬夜学习，睡眠不足 B．合理地食用蛋白质和蔬菜 C．参加运动，锻炼身体，劳逸结合 D．喜爱脑力劳动，不爱体育运动 2.身体内分布最广的血管是（　）。 A.动脉?? B.静脉? C.毛细血管 3.（?? ）是人体消化、吸收的主要场所。 A.小肠 ?B.胃 C.口腔? D.大肠 判 断 1.口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。???? （?? ） 2.人体中负责将血液运回心脏的是毛细血管。??? （??? ） 3.脑是人体的“司令部”，神经是人体的“电话线”。 （?? ） 4.少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60—100次。( ) 简 答 1．慢慢咀嚼馒头或面包，仔细感觉它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。 2．怎样保护我们的消化器官？ 3．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？ 4．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。 连 线 肺 口腔????????????????????? 血液循环器官 心脏 血管????????????????????? 消化器官 胃 鼻 大肠????????????????????? 呼吸器官 想想下列器官的主要功能是什么，然后用线连起来。 第二单元 我们怎么看到物体 5、 凸透镜 6、 照相机和眼睛 7、 保护眼睛 8、 潜望镜的秘密 9、 神奇的“眼睛” 观察放大镜，了解放大镜的结构，知道凸透镜的概念 探究凸透镜的作用（凸透镜成像规律实验） 照相机应用了凸透镜成像原理 探究眼睛是怎样看到物体的 探究近视形成的原因 怎样保护我们的眼睛 探究潜望镜的秘密 学习使用显微镜观察物体 认识各种各样的“眼睛” 填 空 1．像放大镜这样 、 的透明镜片，称为“凸透镜”。 2．凸透镜有 、 、 的作用。 3．晶状体相当于照相机的 ,视网膜相当于照相机的 。来自物体的光通过 在 上形成物体的 ， 能自动地调节倒立的视觉信号，形成 的感觉。 4．眼睛是由瞳孔、 、 、 四部分组成的。 5．晶状体的凸度是靠牵引晶状体的 的。肌肉 ，晶状体的凸度 ，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉 ，晶状体的凸度 ，眼睛就可以看清远处的物体。 6．如果长时间看近处的