汽车尾气与环境污染报告.docxVIP

汽车尾气与环境污染实践活动小组：八年级3班5人指导老师：王道乾科技实践活动报告一、活动的背景为培养创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，我们学校根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，为了让我们了解汽车的历史、生产流程和作用，学习汽车的有关知识，我们积极开展多种形式的科普活动和社会实践，创建“环境环保”特色中队---“汽车尾气与环境污染”科技实践活动。在选择科技实践活动时，我们对“汽车的尾气与环境”这个活动非常感兴趣。大家都知道，随着科学技术的不断发展,人民生活水平的不断提高,使用汽车已成为我们日常生活中不可缺少的一部分。然而，汽车可以说是生产越来越多。如今汽车尾气对环境的污染已成为全世界人们共同关注的环境问题。二、活动过程（一）活动多样，科技实践活动“主题化”为了深入贯彻落实科学发展观，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技队伍的素质，积极探索科技实践的新思路和新对策，坚持以人为本、以学生为中心，使青少年年人处于教育过程中的主体地位，由教育过程中的被动接受者变为主动参与者。所以学生对于“汽车尾气与环境污染”科技实践活动非常感兴趣，并积极开展各种各样、丰富多彩的科技实践活动。1．创新活动的载体活动开展前，我们查阅了大量的科学理论书籍，征求了很多科技辅导员、汽车修理厂技术人员以及我们老师的意见，设计出了一些保障活动能顺利进行的载体， 2．开展“科技活动周”活动，科技创新活动硕果累累为了展示日常科技教育的成果，全面提高我们的综合科学素养，我校十月份开展“科技活动周”活动，深入开展“汽车的改造与环境污染”科技实践活动，普及科技知识教育。根据我们特点和地方特色，我校开展了以“汽车尾气与环境污染”等为主题的科技周活动，活动内容丰富、形式多样，渗透到我们学习、生活的方方面面，体现了“综合性”，人人感受到科技无处不在的魅力。3．创新科技信息交流活动我们通过实际拍摄、查阅书报杂志、上网浏览等方式，搜集关于汽车的发展、种类、原理等知识。利用课间、班队活动或晨会，开展各种形式的信息交流、展示活动（二）走向社会，科技实践活动“社会化”开放性是科技教育的一个特点，社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充，为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用，使学校科技教育与社会紧密结合起来，为拓展我们进行科技考察、调查等方面的渠道，我们依靠社会力量，通过多种渠道，采取多种形式开展科技实践活动。1．科技实践活动小组进社区宣传汽车环保知识2．参观汽车修理厂，学习高科技知识，科技实践活动小组与修理专家面对面交流3.走向马路调查汽车尾气排放镜头一：一辆车牌为鲁A17062的公共汽车正在站牌边等人，走到后面一看，不禁倒吸了一口凉气，“呼，呼，呼……”，一股股的黑烟从尾部排出，夹杂着汽油味，不禁令人作呕。镜头二：一辆车牌为鲁A33421的绿色“的士”呼啸而过，留下的只是一股黑烟弥漫在大气中，在空气中狰狞，狂笑……镜头三：一辆车牌为鲁A53368的公交车发动了。“兹，兹，……”随着发动机声音的逐渐增强，尾气的数量也随之增加，短短的几十秒之内，不知有多少“黑色烟雾”从“牢狱”中“释放”出来，得到了永久的“自由”！以上三个镜头为典型的汽车尾气排放污染，根据以上镜头，列出下列：项目摩托车各种小汽车公交车时间三分钟三分钟三分钟辆数十五辆二十八辆十五辆排气量22．5升44．8升18升据以上数据显示，在三分钟内排污量为85.3升。那么，在一年内的排污量大约。一个小县就有如此大的排污量，那么，一个城市，一个国家，乃至于整个地球的排污量有是多少呢？我们的地球母亲又承受着多大的痛苦呢？（三）家校结合，科技实践活动“家庭化”为使科技教育取得更好的效果，我们充分利用家长在北汽汽车修理厂中任职，对汽车使用与修理环节比较熟悉的有利条件，把汽车环保科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。1.加强家庭教育的指导我校结合学习型家庭的推荐评选，加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过访问家庭、在校接待、家长学校、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。2.充分利用现代科技手段我校充分利用现代科技手段，和学生进行家校网上交流，要求学生经常浏览“中国汽车网”，提高了学生的学习兴趣，解决了学生的一些学习困难，培养了学生在网上获取信息、学习知识的能力。3.家长与学生一起编辑“科技小报”“科技活动周”活动期间，“”科技实践活动要求家长与学生一起参与编辑“手抄报”、和制作“科技小制作”。家长们对学校的活动非常支持，提出了许多宝贵的意见和建议，说明学校的科普工作受到了家长的认可，已渗透到家庭这块阵地。三、活动的效果具有创新（一）普及了汽车的环保知识今年10月1日至10月7日，利用学生“十一”放假期间，