高雄立民族国中99学年第一学期三年级理化科第三次段考试题.DOC

高雄市立民族國中99學年度第一學期三年級理化科第三次段考試題 年 班座號 姓名 下列何者所帶的電量最？　(A) 1個氫原子核 (B) 1個SO(C) 0.1 mole的e－ (D) 10－10庫侖 　　　 附圖中，三個帶電小球位於同一直線上，且均帶有等電量的負電荷，若B球受到來自A球的靜電力大小為F，則B球受到來自A球和C球靜電力的合力為：　(A) 2F向右　(B) 2F向左　(C) 3 F向右(D) 3 F向左。 若空間中只有兩個帶電體，甲帶有30庫侖的正電荷，乙帶有40庫侖的負電荷，當兩帶電體相互靠近，但不接觸時，下列敘述何者錯誤？　(A)兩帶電體愈靠近，所形成的靜電力愈大　(B)兩帶電體間的靜電力為吸引力　(C)甲所受到的靜電力較乙大　(D)拿掉甲帶電體，乙帶電體所受的靜電力會立刻消失。 小文在實驗中使用伏特計測量某種電源之電壓，結果如附圖，下列何者為該電源的電壓？　(A) 2伏特　(B) 10伏特　(C) 20伏特　(D) 30伏特。 下列關於電路中電流的敘述，何者正確？　(A)電子由電池正極經導線至電池負極　(B) 推動電荷流動的原動力為電壓　(C)電池內部的電子流方向是由負極至正極　(D)電流由電池負極經導線至電池正極。 將伏特計的正、負極端分別接至a、b點，可測得某個電壓值。若改將伏特計的正、負極端接至哪兩點，仍可測得相同數值？　(A) a、c　(B) a、d　(C) c、d　(D) b、d 。 下列安培計的接法，何者可能因為通過安培計的電流過大而燒毀？　(A) 甲、乙、丙 (B) 甲、乙　　(C)甲、丙　(D) 乙、丙。 (甲) 　 (乙) 　 (丙) 有燈泡規格都相同甲、乙、丙、丁、戊共5個燈泡，電流大小關係的敘述下列何者錯誤？　(A)甲＝乙　(B) 乙＞丙　(C) 甲＝丁　(D)戊＞甲。 　　　　　　　　 附圖電路中，甲、乙為兩個相同燈泡，在開關未接通前，通過乙燈泡的電流為2安培。開關接通後，電池提供的總電流為多少安培？　(A) 1　(B) 2　(C) 3　(D) 4。 利用伏特計、毫安培計、二個10歐姆的電阻，以及數個1.5伏特的電池，探討電壓與電流的關係，獲得甲、乙兩(A)串聯燈泡愈多，燈愈亮　(B)並聯燈泡愈多，燈愈亮　(C)燈泡串聯，若其中一個燒壞，其他串聯的燈泡就不會亮　(D)燈泡並聯，若其中一個燒壞，其他並聯的燈泡就不會亮。 有一鎳鉻絲，當其兩端電位差是9伏特時，通過其中的電流是3安培，當電位差改為12伏特時，通過電流又是幾安培？　(A) 2安培　(B) 3安培　(C) 4安培　(D) 6安培。 分別將燈泡甲、乙、丙與電池連接成通路，如附圖所示，發現甲燈泡的電功率最小，乙燈泡的電功率最大。已知甲燈泡的電阻為R甲，乙燈泡的電阻為R乙，丙燈泡的電阻為R丙，則下列敘述何者正確？　(A) R甲＞R丙＞R乙　(B) R丙＞R乙＞R甲　(C) R甲＝R乙＝R丙　(D) R乙＞R丙＞R甲。 樑哥到上海參觀世博住宿飯店時，把標示110 V，500 W的吹風機插入220 V的電源插座中，則打開開關後，吹風機上的電壓和功率將會如何？　(A)電壓不變，功率不變　(B)電壓變大，功率變大(C)電壓變大，功率不變　(D) 電壓不變，功率變大。　 一盞家用檯燈，若本來用的是60瓦特的鎢絲燈泡，換成40瓦特的鎢絲燈泡之後就變得比較暗了，其主要原因為何？　(A)燈泡的電流變大了　(B)燈泡的電流變小了　(C)燈泡兩端的電壓升高了　(D)燈泡兩端的電壓降低了。 某延長線插座上標示110 V、25 A，則下列哪些電器共用此插座時會造成危險？(甲)110 V、800 W之電鍋；(乙)110 V、1000 W之吹風機；(丙)110 V、2000 W之電火鍋；(丁)110 V、1200 W之微波爐。　(A)甲乙　(B)乙丁　(C)甲丙　(D)甲丁。 若每個電阻的發熱功率不得超過18瓦特，如右附圖的線路中所能生熱的最大功率為若干瓦特？　(A) 30　(B) 45　(C) 60　(D) 125。 用相同的正常燈泡、導線與電池，分別連接成下列四個通路，哪個電路中的電池提供的電功率最大？ (A) 　(B) 　(C) 　(D) 有甲、乙兩個燈泡，甲燈泡的標示為：110 V、00 W，乙燈泡的標示為110 V、00 W，則下列敘述正確的有哪些？(甲)兩燈泡並聯於110 V的電源上，甲燈泡較亮；(乙)承(甲)，此時兩燈泡每秒鐘共消耗電能00焦耳；(丙)將兩燈泡串聯在110 V的電源上，燈泡較亮；(丁)承(丙)，此時甲燈泡每秒鐘消耗電能00焦耳：　(A)甲乙丙丁　(B)甲乙丙　(C)乙　(D)甲(A)