人教版《道德与法治》七年级下册-1.2成长的不仅仅是身体-课件-(共34张PPT).pptVIP

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  • 2017-08-05 发布于湖北
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人教版《道德与法治》七年级下册-1.2成长的不仅仅是身体-课件-(共34张PPT).ppt

人教版《道德与法治》七年级下册-1.2成长的不仅仅是身体-课件-(共34张PPT)

思维的批判性? 答 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,敢于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 2、思维的批判性表现在哪里? 对事情有自己的看法,并且 敢于表达不同观点, 敢于对不合理的事情说“不”, 敢于向权威挑战。 “学贵有疑”:在学习中,我们需要批判的精神和勇气。 3、思维的批判性的积极作用? ?思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探讨解决方案。 ?批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 4、如何合理的批判? ?要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ?要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 板块三:开发创造潜力 个性化班级名片诞生记 为展示班级特色,学校要求各班级制作班级名片,很多班级奖集体照挂在班级门口作为班级名片,七年级二班的同学君君说:“其他班级的集体照一点个性也没有,”小林觉得君君的话有道理,他建议用漫画的形式画一幅集体照,同学们在自己头像下面写出代表自己个性的关键词。小林的建议被同学们采纳,这样新的班级名片就诞生了。 你如何评价君君和小林的建议? 如果你当时在班级,你有什么好的想法么? 探究与分享 阅读p11“个性化班级名片诞生记” 你如何评价君君和晓琳的建议? 他们的建议共同体现了他们具有思维的独立性和思

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