人教版三年级下册《燕子》课件自己修改.pptVIP

单元导语 大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林·····无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受和发现。 燕 燕子飞燕 聚 聚拢 聚会 增 增添 增加 掠 掠过 掠夺 稻 稻田 水稻 尖 山尖 笔尖 偶 偶尔 偶然 沾 沾水 沾上 圈 圆圈 花圈 漾 荡漾 倦 倦了 困倦 符 音符 符号 演 演奏 演唱 赞 赞美 赞歌 俊 俊美 俊俏 俏 俏丽 花俏 拂 拂过 吹拂 谱 曲谱 谱写 外形美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。 学习第二自然段 我会读： 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？ 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的（横掠 ）过湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，