2017秋八年级语文上册 期末专题复习 专题2 病句与标点符号同步作业课件 新人教版.pptVIP

* 一、常见语病类型分析 (一)用词不当 1．感情色彩不当。如：班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻，但完全是出于对她的关爱。(“尖刻”是贬义词，用在这儿不合适，应改为中性词“尖锐”) 2．关联词语用错。如：只要把经济发展成果合理分配到群众手中，才能得到广大群众的拥护，才能促进社会和谐稳定。(“只要”与“就”连用，“只有”与“才”连用，应将“只要”改为“只有”) (二)搭配不当 1．主谓搭配不当。如：一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延，中国目前旱情形势十分严厉。(“形势”与“严厉”搭配不当，可改为“严峻”) 2．动宾搭配不当。如：苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。(动词“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”) 3．主宾搭配不当。如：冬天的济南是晴朗无云的季节。(“济南”和“季节”搭配不当，可将“冬天的济南”改为“济南的冬天”) (三)成分残缺 1．缺少主语。如：在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域，对保修的概念与包修的概念认识不太清楚。(在“对”之前加上“消费者”) 2．缺少谓语。如：学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和周密安排。(在“充分准备”前加上“做了”) 3．缺少宾语中心词。如：朴槿惠成为韩国历史上首位因弹劾而下台。(在句末加上“