浅议初中生如何学好英语教学方法.doc

浅议初中生如何学好英语教学方法摘要：英语学习是一个循序渐进的过程，我们只有通过对英语的了解，培养我们自身对学习英语的兴趣。将其作为爱好，并积极主动地投身到英语学习中，掌握科学的学习方法，由简单到复杂，一步一个脚印，让知识由“量变才能达到质变”。这样，我们才能学好一门知识并应用到实际生活中。 关键词：英语教学 科学方法 英语水平 生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法，技巧和原则。 一、培养学生对英语的兴趣 两千多年前孔孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们只有想办法使学生对英语产生浓厚的兴趣，他们才会积极主动地投入到英语教学中来。 二、练好基本功 练好基本功是学好英语的必要条件，要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 1、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 2、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好记性不如烂笔头”。所以，做好笔记很有必要。 3、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，还可以提高我们的英语听力能力。 4、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，对所学知识进行整理和归纳，构建知识网络，印象就会更加深刻。 5、“口到”。学习语言，不张嘴、不动口是学不好的，所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。利用一切可能的机会，练习英语口语。 三、听、说、读、写、译全面发展 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。 1.听（LISTENING) 对于听力而言，这种能力集中地反映了英语是一门熟练工种这一特性。必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律。建议大家： (1)五遍泛听：找一份适合于自己水平的听力资料，利用零碎时间，反复听，至少听五遍，然后再换另一份听力资料，如此往返，坚持一年，必有结果。 (2)间歇精听：偶尔要进行一部分精听，即一边听，一边记笔记。一句一句地边听边写。不得懒惰，不得烦躁，要踏实，要扎实，一步一个脚印。每次都会有不同程度的进步。 (3)语言环境：很多人抱怨在英语学习中没有语言环境。我认为应该自己建立自己的语言环境，充分利用网络，电视，广播等媒介，如果有条件，应多与英语老师，外国朋友沟通和交流。养成每天听英语的习惯。 2.说（SPEAKING) “说英语”这一关对于大部分中国学生来说是一道难关。是中国学生苦学英语十余年要面临的巨大困惑。我认为要想练就熟练的口语，就必须循序渐进，由简单到复杂，一步一个脚印。自然，一些技巧也应注意： （1）自言自语：从每天的英语阅读开始，做到声音洪亮，口齿清晰，发音准确，语调优美。 （2）自我创作：将所读的句子通过更改其中一些单词，词组或句型，进行仿造句子，将其变成自己的句子，并大声朗读出来。 （3）交流沟通：听到英语就应该模仿默念，要把愿意倾听你那不熟练的英语的人当做你的知心朋友，通过与他人的交流和沟通，尽可能多地去练就我们的口语，提高口语水平，这样，我们才能将学到的知识应用到生活中，进而提高我们的英语水平。 3.读(READING) (1)精读:要一字一字地读，弄清每一个单词，词组，句型乃至习语的含义。 (2)泛读:英语学习需要大量的课外阅读以增加课外信息，达到增加谈资，增加阅读理解知识面的目的。但凡英语好的学生，都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用。所以读也是学好英语中重要的一步。 4.写（WRITING) 如今英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容，且未来的英语运用中，写作也是不可或缺的必要技能之一。我们应该时不时地写一些英语的日记，周记或专题作文，充分利用已学过的语法点表达自己的观点。更重要的是，写作对于基础知识而言，可起到复习作用；对于口语而言，可起到思维培养的作用。所以，我们要多练习写作，这样才能提升英语水平。 5.译（TRANSLATI