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培养安全文明驾驶员是办好驾校的目的 朔州市安顺驾驶员培训学校 胡成 在 2013年2月27日召开的“全国机动车驾驶培训工作会议”上，交通运输部冯正霖副部长就“培养安全驾驶、文明行车的高素质驾驶员，全面提升驾驶员培训质量和服务水平“的目标提出今后驾培行业发展的核心目标是培养安全驾驶、文明行车的高素质驾驶员。 随着市经济的快速发展,国民经济实力明显增长人民生活水平的不断提高人们的生活观念和理念也有新的变化私家汽车已逐步走进家庭因此动车驾驶技术已由以前的谋生手段成为人们应普遍掌握的日常技能而得到越来越多的青睐,学机动车驾驶技术的队伍将日益庞大.机动车驾驶员培训学校是符合发展需求和人民群众的实际生活需要机动车驾驶员道路交通运输日益繁忙。不同程度地存在着人、车、路发展不协调的因素。一幕幕交通事故，一次次活生生血的教训，使我们引以为戒，在教训的背后，不由地引人深思，人为因素是造成交通事故的主要原因，如超载、违、麻痹大意等，有的在驾校学完就疯狂上路，还有的根本就没有上过驾校，驾驶技能不过关，盲目上路行驶，遇到复杂的情况时，处置不恰当引发交通事故。驾驶技能固然重要，可是安全驾驶文明驾驶心理因素的成熟与否更为重要，驾驶员如何对待和克服驾驶过程中不安全因素，保证行车安全，与驾驶员的安全心理和安全态度、动机有很大关系，应当养成良好的心理素质，用心探讨预防道路交通事故的途径，文明行车，安全行车。要做到安全驾驶、文明驾驶确实不是一件容易的事，也不是驾驶员一人能办到的事。如何做好车辆驾驶工作，安全驾驶，文明驾驶，是目前摆在社会、驾驶面前的一个重要课题。目前驾驶员中存在陋习，这些不当行为、驾驶习惯轻造成道路阻塞，重造成大型事故驾驶培训往往对驾驶考试内容进行针对性的，而这些对实际道路驾驶情况有其实开车交通法规时刻保持思路对开好车开安全车有保障的。晚上会车不变近光。  堵车时占用逆向车道向前挤。  3、变道不打转向灯。 4、直行遇红灯时，占用左右转向车道。 5、高速公路上堵车，占用急车道。（道被占用） 6、长时间占用超车道。 7、有事无事，喇叭一阵猛按。  8、被超车时，猛提速不让超。9、进入隧道不开灯光。  10、无监控录像的红绿灯处，无视红灯的存在。 今后一个时期，是我国全面建成小康社会的关键时期。随着经济社会的飞速发展，为确保经济社会稳定和人民群众安居乐业，交通运输必须坚持“以人为本、安全发展”的理念，把安全生产放在更加重要的位置。近年来，我国的汽车产销量和保有量快速增长，快速进入了汽车社会，人民群众出行需求迅猛增长的同时，驾驶文明引起了的广泛关注。特别是随着经济条件的改善和人民群众生活水平的提高，机动车驾驶已从单纯的职业技能，更多地体现出生活技能的内涵，日益成为广大人民群众的一项基本生活需求，驾驶培训的对象和需求也呈现出多层次和个性化的特点。“小康社会必须安全发展”、“汽车社会呼唤行车文明”，这些都对驾驶员素质和驾驶员培训管理工作提出了更高的标准和要求。 当前驾驶员培训管理工作还存在一些问题和不足，主要表现为：一是在培训内容上重驾驶技能、轻文明素质。驾驶培训与考试内容仅注重驾驶技能的培养和考核，“重操作技能、轻细节把关，重交规学习、轻文明教育”的现象较为普遍，特别是对文明素质和营运驾驶员职业操守培养关注不够，缺乏针对性的科学手段是在培训手段上重传统手段、轻现代手段。“一车多人”传统教学培训方式较为普遍，电子模拟路考、网络教学、远程培训、计算机计时培训管理系统等科技手段利用不足，行业信息化水平和管理效能有待进一步提高;是对培训人员重管理约束、轻跟踪服务。 驾驶员的安全文明素质是道路交通安全的第一道防线，直接关系到全社会道路交通安全水平和文明程度。做好机动车驾驶员培训工作，培养安全文明的高素质驾驶员，是道路交通安全基础的重要保障，是提升人民群众生活品质的重要方面，是加强道路交通节能减排的重要环节，也是推动道路运输发展的重要条件。安全文明的高素质驾驶员至少应具备个方面的基本要求：一是要有牢固的安全意识。驾驶机动车是具有高风险的社会行为，驾驶员的安全意识是安全行驶的首要因素。驾驶员的安全意识培养必须贯穿驾驶员培训的始终，要强化安全驾驶知识内容所占分量和考核力度，确保驾驶员熟练掌握恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识，能够根据不同的道路状况安全驾驶二是要有良好的文明素养。强化文明、礼让驾驶意识，培养优先通行权与安全礼让的道德意识，形成尊重行人、敬畏生命、遵循公共道德的驾驶习惯，是提高道路通行效率的必然要求。要强化文明驾驶知识培训和文明驾驶意识养成，使驾驶员通过人行横道、学校区域、公共汽车站等人群聚集区，遇到卫生急救、消防救灾等特种车辆时主动礼让，积