八年级政治《新时代的劳动者》(新人教必修1).ppt课件教科版.ppt

教学目标 识记： 1、劳动光荣、就业的意义 2、劳动者依法享有的权利 3、劳动者维权的途径 理解： 1、正确认识劳动的作用和意义 2、正确的就业观的内涵 运用： 1、应如何就业。 2、作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 本框重难点 教学重点： 树立正确的就业择业观 教学难点： 社会主义制度下,劳动者的权利与义务是统一的 自学指导 1、就业有哪些重大意义？ 2、我国就业的形势如何？ 3、正确的就业观有哪些？ 4、劳动者享有权利的意义是什么？ 5、劳动者的权利有哪些？ 6、如何维护劳动者的权利？ 小李今年高中毕业，大学没考上，于是他决定开始找工作。一天，他去人才交流市场找工作。看到某公司招聘高级工程师2人，月薪8000元，但由于技术要求高，包括小李在内的大部分应聘者只能是可望而不可及。某企业招聘计算机文员1人，月薪1000元，应聘者太多又轮不到。某厂招聘车间工人30人，月薪600元，应聘者寥寥无几。但小李觉得工作又苦又累，又没面子。转了一圈，最后他空手而归。 终于，小李在亲戚的介绍下，找了一份鞋厂的工作，但工作不到三个月，小李又遇到了新的烦恼。 案例续集： 遗憾的是，小李没有大家如此理性，采取合法的途径，而是纠集一帮社会青年，把厂长打成重伤。后来小李被司法机关拘留。而同事小张也因为经常旷工，被工厂开除。 如何维护劳动者权益？ 课堂小结： 今天这节课你学到了什么知识?明白了什么道理? 就业的意义 我国的就业形势 我国的就业形势 我国的就业形势 如何解决就业问题？ 如何解决就业问题？ * * * * “嫦娥一号” 北京奥运会场馆 青藏铁路 万里长城 为什么劳动光荣？ 劳动对社会、对国家的意义 ②对国家：劳动者分工虽然不同，但地位是平等的，都为社会主义现代化建设作出贡献，都应得到承认和尊重。 ①对社会：劳动创造了历史，是人类文明进步发展的源泉。 提示： 一、劳动与就业 “以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻” 2、小李为什么找不到工作？ 生活探究： 小李的烦恼一 3、小李的烦恼怎样才能得到解决呢（个人、国家）？ （分小组讨论，组长负责记录。） 思考：1、小李为什么要就业？ 生活探究： 小李的烦恼二 2.小李可以通过哪些途径来维护自己的权益？ 厂方要求工人日夜加班加点，工作时间每天12小时以上，但是这样加班却没有加班费，甚至连基本工资也很难准时拿到。工厂的工作环境嘈杂，有些车间环境尤其恶劣，有部分工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝。单位只给部分职工办理社会保险，小李不在其中。 1.小李的哪些合法权益受到了侵害？ C、途径：要增强权利和法律意识，以合法手段、法定程序维护权益； A、前提和基础：要履行义务； B、依据：依法签订劳动合同，是维护权益的重要依据。 劳动者、国家、企业应该如何维护劳动者的权益？ 《中华人民共和国劳动合同法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》 ①对劳动者来说： ②对国家来说： A.制定和完善相关法律、法规，加强执法和监督力度。 B.规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。 C.加强法制宣传工作 ，提高用人单位和劳动者的法律意识。 ③从企业来说： 　　自觉增强法制意识和道德素质，自觉遵守劳动法，维护劳动者的合法权益。 思考：为什么要维护劳动者权益？ A、实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求 Ｂ、保护权利是保障劳动者主人翁地位的前提 Ｃ、维护权利是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证 2.如何维护 3.意义 1.内容 注意两个角度： 劳动光荣 维护劳动者权益 新时代的劳动者 就业 1.就业的意义 2.严峻的就业形势 （三大原因） 3.解决对策 1 就业有利于 （ ） ①生产出社会所需要的物质财富和精神财富 ②劳动者实现自身的社会价值 ③促进人的全面发展 ④促使社会劳动力的再生产 A．① B.①② C.①②③ D.①②③④ 3. 为更好地实现就业，劳动者必须树立正确的择业观念，下面正确的是 （ ） ① 自主择业观 　　　 ②竞争就业观 ③职业平等观 　　　④多种方式就业观 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4. 我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利，这些权利是 ①保障劳动者主人翁地位的前提 ②充分调动劳动者的积极性和创造性的保证 ③劳动者必须履行的责任