国文科单元教学活动设计-来义高中.DOC

來義中學口腔教學活動設計 單元名稱 潔牙教育 班級 7.8.9 人數 32人 講師 徐志宏醫師 年齡 13.14.15 教材來源 加強學童保健五年計畫1.加強牙齒保健知識教育及宣導。 2.共同預防及治療蛀牙。 學生學習 情況分析 1.輔助教材故事性的內容對於學生有高度的吸引力，使他們不會有排斥現象。 2.錄影帶或電腦教學，以實際的相關潔牙保健圖片供學生觀看，不至於天馬行空並加深學生印象。 3.教學影片觀賞完後藉由討論加深學生對潔牙保健教育的觀念 教學方法 欣賞潔牙保健錄影帶或光碟片、講述相關牙齒保健故事、問答、討論、比較、等教學法。 教學資源 黑板、粉筆、課本、牙齒構造圖片、蛀牙圖片、牙齒模型、牙線、牙刷、牙菌斑顯示劑、健康教育《教師手冊》、《生理學》、《內外科課本》、《牙齒保健工作研習講義》、潔牙保健錄影帶或光碟片、牙齒篩檢工具如立探針及口腔鏡等、潔牙保健相關課外讀物、潔牙保健宣導海報及單張 單元目標 具體目標 教 學 目 標 一、認識牙齒的構造 二、明瞭蛀牙的形成及原因 三、教導目前常用的牙齒篩檢工具 四、明瞭預防蛀牙的方法。 五、潔牙保健-牙刷的使用方法（Bass）的推廣。 牙線的使用方法 六、配合潔牙保健相關活動的舉辦 一-1能明瞭牙齒的構造。 一-2能說出牙齒的功能。 二-1能說出蛀牙的形成及原因。 二-2能說出蛀牙的徵候與症狀。 三-1能正確配合牙齒篩檢 四-1能說出預防蛀牙的方法。 四-2能夠徹底執行預防蛀牙的方法。 五-1能說出（Bass）刷牙法的優點。 五-2能夠正確使用（Bass）刷牙法。 五-3能說出使用牙線的優點。 五-4能夠正確使用牙線清潔牙齒。 六-1學生踴躍參加潔牙保健相關活 動（如含氟漱口水的推廣）。 課前準備 由於潔牙保健教育單元是目前衛生局所極力推廣及宣導的活動，所以除課文的熟悉外，必須尋找其他相關資料，作為補充教學之用。另外要找尋其相關影像資料及潔牙保健等資訊，作為輔助教學；亦可提升學生學習興趣，達到育教於樂之效果。 教學目標 教學內容 教具 時間 評鑑 讓學生先對牙齒有一初步認識。 以圖片說明牙齒的構造及功能。 門牙、犬齒、小臼齒、大臼齒之功能 牙齒構造圖片 牙齒模型 牙刷牙線 牙菌斑顯示劑 3分鐘 學生踴躍說出的牙齒構造並踴躍說出及出牙齒的功能。 說明蛀牙的形成及原因和矯治。 以圖片說明牙齒蛀牙的形成及原因 看潔牙保健錄影帶或光碟片 （可自行製作教學簡報） 牙齒蛀牙圖片 潔牙保健錄影帶或電腦教學 10分鐘 讓學生集中注意力觀賞。 能配合牙齒篩檢活動。 欣賞完錄影帶，並請同學發表看法及心得。 介紹牙齒篩檢工具如立探針及口腔鏡（每位學童一套用完及丟棄）。 探針及口腔鏡 10分鐘 能踴躍發表看法及心得。 知道牙齒篩檢工具並每人使用一套，用完及丟棄。 明瞭預防蛀牙的方法。 發潔牙保健宣導海報及單張 能說出牙齒蛀牙的徵候與症狀。 複習預防蛀牙的方法。 潔牙保健宣導海報及單張 5分鐘 能說出預防蛀牙的方法，並能夠徹底執行預防蛀牙的方法 潔牙保健-牙刷及牙線的正確使用方法 老師實際示範牙刷及牙線的正確使用方法的步驟。 說明牙刷及牙線的正確使用方法優點是預防蛀牙最好的武器 潔牙保健宣導海報及單張 15分鐘 學生回示教牙刷及牙線的正確使用方法的步驟。 並說出正確使用牙刷及牙線的優點 配合潔牙保健相關活動的舉辦 對於所教做一總結，並宣導全校將全面推行潔牙保健等相關活動。 潔牙保健宣導海報及單張 2分鐘 詳閱潔牙保健宣導海報及單張，並帶回家中與家人分享。 1