六字连珠结构.ppt

议论文布局谋篇方法（一）六字联珠 点—正--反--深--联--总 点：点题或中心论点。 正：正面举例论述 反：反面举例证明。 深：深入论证。 联：联系现实。 总：总结全篇。 例1 有这样一句话：“涉深水者观蛟龙，涉浅水者得鱼虾。” 这句话给你什么启示？ 请写一篇不少于800字的议论文。 各个环节的要求和技巧 点：点题或中心论点。 要在开篇（四行之内）。 技巧： 1 引用名言警句。 2 我认为要“怎样怎样”的句式明确自己的观点。 正：正面举例论述 技巧： 排比列举事例，段的首尾要勾联论点 反：反面举例证明。 技巧： 1举例有三种形式：举事例，概括举例，假设举例。 2反面事例可概括事实用“有人如何如何” 或用“反之，如果…那么”的假设论证。 深：深入析理。 要求：围绕中心论点。 技巧：结合论点，深入分析前面使用过的事例 或举出新事例。 论证方法： 辩是非（明对错）。 挖原因（为什么）。 引哲理（辨证理论）。 换论证（假设论证、对比论证、引证、喻证） 联：联系现实。 要求：1 有的文题有联系现实的要求。 2 从积极的角度写。 技巧： 联系青年或改革时代。呼应论题。 总：总结全篇。 要求：要响亮有力，首尾呼应。 技巧： 重申论点。 发出号召或呼吁。 行文提示： 思维清晰，可以先列提纲。 事例要有详细的有概括的。 多次出现论题或论点。 写作练习： 阅读所给材料，按要求作文。 古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯，他命中注定要永远推一块巨石上山，当石块靠近山顶时又滚落下来，于是重新再推，如此循环不息。 《列子? 天瑞》中有孔子同他弟子的一段对话：子贡倦于学，告孔子曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”（“生无所息”的“息”，这里指停息、停止） 请以“生无所息”为话题，联系实际，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。联系上面所给的材料（一则或两则），所写内容必须在话题的范围内。建议使用六字联珠式构思文章。 生命不息，奋斗不止 古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯，他命中注定推一块巨石上山，当石头靠近山顶又滚落下来，于是重新再推，循环不息。这则故事告诉我们：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。 纵观古今，无数的伟人在其生命的最后一刻，还在为自己的理想而奋斗。道尔顿临终前还在实验室中记录数据，最后安息在了这个与他相伴一生的地方；诗人海涅在生命的最后一刻还坚持用颤抖的手在本上写下刚想出的诗句；无产阶级革命伟大的导师马克思则是在自己的写字台前溘然长逝。伟人之所以伟大，就在于他们能够真正做到“生命不息，奋斗不止”。 也有许多人，他们奋斗过，辉煌过，但随后便懈怠了，最后落得个“逸豫亡身”的下场。唐玄宗李隆基就是一个最好的例子，从开元盛世到安史之乱，究其原因就是没能将奋斗坚持到底。 正所谓“逆水行舟，不进则退”。人生便是如此，奋斗可以使你前进、成功，甚至辉煌。但是一时的辉煌不可长存，时间久了就会腐烂变质。当然辉煌也有它的保鲜剂，那就是不懈地奋斗。这是为什么呢？从哲学上说，一切事物都处于不断的运动变化发展之中，这就要求我们把事物如实地看成一个发展的过程。时间不可能永远定格在那辉煌的瞬间，只有不懈地奋斗，才能创造一次又一次的辉煌。生命是短暂的，奋斗使之不朽。道尔顿、海涅、马克思他们给后人留下的不仅仅是原子学说、美丽的诗句和《资本论》，更宝贵的是他们那奋斗到生命最后一刻的精神。也正是这种精神，推动着人类社会不断地进步。 在现实生活中，许多人把一时的成就当作永久的成功，从此松懈下来，这种做法大错特错。这也正如我们学生的考试：一次考好不代表可以从此松劲，而要更加努力，奔向下一个目标。 所以，我们在生活中要奋发进取，不可以松劲懈怠，时刻提醒自己：生命不息，奋斗不止。 * * … 要求：以“责任”为话题，题目自拟 1严格按照六字连珠的结构方式 六个自然 段 每一段对应六字中的一个部分 2 举例时几个事例构成排比段落 必须有 3 认真书写 当成考场上试卷 4 有考场意识 抓紧时间 思考加写作共50—60 分钟 书写45分钟 5注意字数 必须在800字以上 *