人文教育与学生如何全面发展.PDFVIP

中国月期刊咨询网 人文教育与学生如何全面发展 随着社会的发展进步,为了满足时代对于当代大学生的发展要求,在国家和政府的指导推动下,培养具有积极的人生观、 价值观、世界观,具有协作型良性竞争意识、具有健康体魄和开阔的思想意识的综合性人才已经成为了高校教育工作 的工作重点和工作方向。 国内素质教育期刊有很多，接下来小编推荐一篇优秀 教育期刊《素质教育 》是以素质教育研究为依托，以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实 用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者 的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”; 连续3次被评为“中国北方优秀期刊”; 连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。发行遍布全国各省市及港、澳、台地区 ，被誉为“教师的良师益友”;在国外，订户逐年增多，有一定的影响。 摘要:我国新时代的教育改革越来越强调大学生的全面素质发展,体育教育是其中的重要组成部分,是实现大学生全面素 质发展的重要教育手段。人文教育是提高大学生的综合素质能力,贯彻落实全面素质教育发展方针的重要内容。高校 强化体育教育与人文教育的综合教育工作,促进大学生体育素质和人文素养的全面提升,符合高校新时代教育改革和大 学生健康成长成才的要求,也能够达到我国特色社会主义事业建设对大学生的期望和标准。文章从功能、特点以及教 育现状加以研究，分析高校体育人文教育的必要性和重要意义,从教育观念、教育内容、教育环境等方面进行阐述， 说明了加强高校体育人文教育工作的实施措施,有效培养大学生的体育人文精神,促进全面素质发展。 关键词:体育教育;人文教育;全面素质发展 高校对大学生的体育人文教育目的在于在培养大学生具备高度专业技能知识的同时,能够培养形成高度的教养和全面 素质提升的能力,使大学生能够拥有完善的人格追求和健康积极的价值观。这种体育人文教育方式教育成就的人才具 有高境界的精神感悟和人生追求,是有别于技术专才狭隘能力范围的全面高素质人才。高校体育人文教育有两方面的 工作内容:第一,有效结合体育人文的教育理念,向大学生教授体育知识和体育技能,指导大学生养成良好的体育习惯,增 强大学生的身体素质,使其拥有健康的体魄,同时,更重要的是要在对大学生进行体育教育的过程中,引导大学生将体育教 育的理念和思想转变为自身的思维方式,帮助树立正确导向的价值观念以及生活行为方式。第二,是对大学生的体育精 神和人文精神的综合培养,让大学生通过接受高校体育人文方面的文化教育加强对体育人文精神本质的理解,从而促进 大学生个体和社会整体的积极发展。这两方面的工作内容是体育人文教育的重要作用,也是体育人文教育的追求目标 。 1体育人文教育的必要性 中国月期刊咨询网 1.1时代发展的要求 我国社会进入发展的新时代,不仅仅需要建设人才较高的专业能力,还需要他们建立符合社会主义发展,与社会主义建设 目标相统一的价值观、世界观。大学生综合素质的养成和人文精神的培养提升成为当前高校教育的主旋律之一。新时 代的社会发展需要大学生在学术能力上具备自然科学和人文科学的双重高标准能力,在品质上具备积极的价值观和健 康的心理素质。加强对大学生的体育人文教育,能够让大学生在专业素质和品质素质上综合发展,让大学生能够成长为 社会发展需要的有能力有担当的合格社会主义建设人才。 1.2教育改革的要求 我国当前的高校体育教育在理念上逐渐完成了基本教学到体育精神追求的转变,但在实际教育工作中仍然较注重体能 运动锻炼技能的培养,而忽视人文精神的培育。新时代的高校教育改革追求大学生的全面素质发展,不仅着力于加强教 育工作的建设,更关注大学生的教育质量和教育成果。人文教育的加强有利于优化大学生的人文素质,实际贯彻“健康 第一”的教育指导思想,在注重大学生体质健康和技能水平提高的同时,关注大学生的心理观念健康发展,促进高校综合 高素质人才培养目标的实现。 1.3学生素质提升的要求 体育教育是包含了生理学、运动学、心理学等多种学科的高校重要的综合性教育方向,有利于实现大学生的体质体能 强化。人文教育注重对大学生的精神指导,对提高大学生的精神品质、培养健全积极的心理素质有着重要的促进作用 。现代社会发展过程中,社会范围内的人文精神缺失是一个普遍存在的严重问题。大学生作为未来中国社会主义建设 的重要力量