大学生涯与职业发展规划课程复习题.docVIP

《大学生涯与职业发展规划》课程复习题 一、选择题： 1.按照时间顺序，职业历程4个阶段排序正确的是（ ） ① 职业稳定期 ② 职业适应期 ③ 职业选择期 ④ 职业职业衰退期 A、②→①→③→④ B、②→③→④→① C、③→②→①→④ D、③→①→②→④ 2. 帕森斯提出职业选择由（ ）组成。?? （第四章第二节） ⑴求职者的生理和心理??????? ⑵分析各种职业对人的要求，并向求职者提供有关的职业信息?? ⑶人职匹配??? A、⑴⑵???? B、⑵⑶?????????? C、⑶⑷??????????? D、⑴⑵⑶3. 按照职业锚理论，（? ? ）喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难。?（第四章第二节） A、管理型人? B、创造型人??? C、生活型人? D、挑战型人 4. 下列不属于职业锚的描述的 （ ? ）?（第四章第二节） A、技术能力型职业锚? B、管理能力型职业锚? C、创造型职业锚? D、设计型职业锚 5. 在职业生涯规划的流程中，（ ）是制定职业生涯规划的关键。（第三章第二节） A、自我评价 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位 6. 及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行调整和完善 ，属于职业生涯流程中的（ ）（第三章第二节） A、评估与反馈 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位 7. 艺术型的人适合（ ? ）的职务。?（第三章第二节） A、销售人员? B、导演? C、公务员? D、工程师 8.企业型的人适合（ ）的职务。（第三章第二节） A、销售人员? B、导演? C、公务员? D、工程师 9. 兴趣的产生和发展的过程为（ ）（第四章第一节） A、有趣→乐趣→志趣 B、有趣→志趣→乐趣 C、乐趣→有趣→志趣 D、乐趣→志趣→有趣 10. 培养职业兴趣的途径有（ ）（第四章第一节） ① 重视培养间接兴趣 ② 积极参加实践活动 ③ 培养中心兴趣 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③11. 不利于职业兴趣培养的是（ ? ）（第四章第一节） A、重视培养间接兴趣??????? B、积极参加实践活动 C、想干什么就干什么??????? D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣 12. 职业生涯规划理论中特质因素理论的提出者是美国人（ ）。（第三章第二节） A 、克朗伯兹 B、舒伯 C、霍兰德 D帕斯森 13.以有效和实惠为中心的价值观，属于下面哪种类型的价值观。（ ） A、理性价值观 B、政治型价值观 （第四章第一节） C、社会型价值观 D、经济型价值观 14.以群体和他人为中心的价值观，属于下面哪种类型的价值观。（ ） A、理性价值观 B、政治型价值观 （第四章第一节） C、社会型价值观 D、经济型价值观 15.某同学有坚定的意志，具有明确的行动目的和较强的自制力，该同学的性格为（ ）（第四章第一节） A、理智型? B、情绪型? C、意志型? D、理智--意志型 16. 在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（ ） A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论 17. 重视主观世界，常沉浸在自我欣赏和幻想之中，仅对自己有兴趣，对别人则冷淡货看不起，属于性格的（ ）（第四章第一节） A、内倾型? B、理智型 C、情绪型 D、外倾型 18. 对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用的是（ ） A、兴趣 B、性格 C、能力 D、价值观（第四章第一节） 19. 人各有好的“好”指（ ） （第四章第一节） A、性格 B、兴趣 C、能力 D、需要 20.情商包括那（? ）个方面内容? （第八章第三节） ?⑴认识自身的情绪? ⑵能妥善管理自己的情绪 ⑶自我激励? ⑷认知他人情绪? ⑸人际关系的管理? A、⑴⑵⑶⑷??? B、⑵⑶⑷⑸??? C、⑴⑶⑷⑸?? D、⑴⑵⑶⑷⑸21. 情商（EQ）提高的方法不包括（ ? ）（第八章第三节） A、学会划定恰当的心里界限???? B、扫除一切浪费精力的事物C、盲目追风?????????????????? D、以难相处的人身上学到东西 22.人的创新能力形成的核心与关键是（ ）（第九章第四节） A、遗传素质 B、环境 C、创新思维 D、实践 二、填空题 1.美国著名的生涯研究专家舒伯把整个人生分为 五个阶