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天津市教育科学“十三五”规划文件之二 天津市教育科学“十三五”规划课 题 指 南 （2016年1月19日天津市教育委员会主任办公会审议通过） 选题说明：本课题指南旨在引领和团结广大教育科学工作者，围绕推进教育现代化与人才强国、人力资源强国建设 天津市推进教育现代化与人才强市、人力资源强建设研究 天津市技术技能人才培养体系构建研究 职业资格标准与职业框架体系研究 天津市高等工程教育发展战略研究 新高考制度背景下的高中课程体系建设研究 天津市中小学生绿色评价体系研究 义务教育学生学段之间适应的规律性研究 人的可持续发展背景下天津市义务教育改革研究 天津市全民福利培训计划实施研究 学习型城市建设的理论与实践研究 教师专业发展评价标准的研究 天津地区教育现代化动态监测与政策调适研究 新世纪天津市教育改革发展的创新理论研究 天津市“校园足球兼职教师队伍建设 吸引民间资本投入学前教育的体制机制研究 幼儿园课程设置标准研究 幼儿心理发展规律研究 天津市发展研究 中华优秀传统文化进课堂的路径与方式研究 中小学生职业意识的发展规律及培育研究 天津市基础教育升学机制的可持续发展研究 天津市中考改革研究 天津市品牌高中建设研究 天津市基础教育改革理论与实践研究 教育信息化背景下天津市基础教育教学改革实践研究 公共安全教育的渗透性教学研究 特色校本课程体系研究 翻转课堂在农村中学的实践研究 天津市中小学教师科研能力培育的对策 校本高中学生综合素质评价研究 （六）高等教育研究 天津市高等学校分类建设的标准和对策研究 天津市普通校本科专业结构与经济社会发展的适切性研究 天津市高等教育国际化推进机制研究 天津市职业教育改革发展示范区辐射引领作用的发挥机制研究 天津市行业企业参与职业教育的办学模式研究 职业教育混合所有制的区域模式研究 新常态下地方财政支持职业教育的投入机制研究 高等职业教育支持企业技术创新的研究天津市职业教育政策法规体系的研究天津市示范性中高职院校建设经验的理论化研究 天津市职业教育协同发展创新机制研究 技术技能人才社会评价及社会地位提升的对策研究职业信息化发展战略研究 职业院校教师激励机制研究 职业教育课程体系与职业资格认证的衔接研究 新时期职业培训的发展研究 新时期天津市社区教育的发展研究 国家开放大学与全民终身教育体系构建研究 国际继续教育发展的经验及其本土化研究自主办学的体制和机制 构建促进终身学习的体制机制研究 （九）特殊教育研究 特殊学校数字化基础设施建设研究 特殊学生终身学习体系的建设研究 特殊学校教师专业化培养模式创新研究 多元智能理论视角下特殊学生创造力培养研究 特殊学生心理素质培养研究 特殊学校贫困生帮扶机制研究 自闭症儿童的教育与普通教育的融合研究 （十）德育 激发和引导学生自我发展的方法和路径研究 “立德树人”导向的内涵及其在各类教育中的实现策略研究 积极心理学对大学生德育的影响 完善中职学校德育工作机制研究 职业道德教育在各级各类院校中的落实机制研究 中华优秀传统融入道德教育过程的策略研究 教师专业化成长路径研究 学校新入职教师教师身份的建构模式研究职业教育学校教师“校本教材”开发能力培养研究 提升学校教师课程改革能力的机制设计研究 提升学校教师教学内容组织能力的对策研究 天津市中小学教师招聘途径研究 天津市基础教育教师流动机制研究 高等院校教师国际化的障碍与对策研究 高校教师评价中教学与科研的合理关系研究幼儿园教师规范化研究课程评价体系研究学校管理研究 对管理层考核机制和问责制度研究 发展动态监测和调适研究 研究 制度研究 高校毕业生质量评价研究 质量评价研究 艺术素养培养和研究 教师评价制度研究 信息化模式研究 校园信息化研究 信息化对小学教育影响研究 微课、慕课在高等中的应用方式研究 平台在职业教育中的研究 对教育信息化系统监管研究 校园建设途径研究 学习形成的路径研究 和谐文化的研究 信息化时代的教育治理：常态下的深度融合 “中国制造 建立现代化职业教育体系的研究 职业教育考核评价模式创新研究 教育创新人才研究 评价指标改革研究 改革对教育模式研究 模式研究 合作办学的研究 教育进军海外研究 学校培养人才与社会需求对接研究 、万众创新实现研究 问题研究 制度研究 服务社会研究 研究 完善教育捐赠激励机制投资体制机制 新常态下完善政府对教育投入的机制研究教育投入的 各类民办教育治理研究 预防和治理的研究 高等章程的确立及推行研究 新时期下各级各类学校治理现代化研究 政府教育管理职能转变及其效率问题研究 高等学校党风廉政建设和惩罚制度研究 社会对知情权、发言权和参与权研究 教师科研经费的研究 13