小班教案,老师像妈妈.doc

小班教案,老师像妈妈 篇一：小班生活活动教案 小班生活活动教案《不爱干净的宝宝》 活动目标： 1、学习正确的擦鼻涕方法。 2、培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。 3、初步理解“抹”、“擦”、“脏乎乎”的意思。 活动准备： 请配班老师扮演猪妈妈。猪胸饰一个。小塑料筐5只，内放正方形餐巾纸若干。塑料桶5只。 活动过程： （一）猪妈妈以敲门的形式出现，来吸引幼儿的注意力，引起幼儿的学习兴趣。 1、“咚咚咚”，老师边去开门边问：“谁在敲门呀？”“哎，小朋友，谁到我们班来做客了？” 2、小朋友与猪妈妈相互问好（学说礼貌用语）。 3、师问：“猪妈妈，今天你来我班有事吗？” 4、猪妈妈说：“嗨，我的宝宝不见了，不知去哪儿了，所以，我到你们班上来找找，看看我的宝宝是不是在你们这里”。 5、师问：“猪妈妈，猪妈妈，你的宝宝长的怎么样？” 6、猪妈妈说：“我的宝宝脸上脏乎乎的，流着鼻涕，还用手抹，抹的脸的两边像长着长长的胡须。”“孩子们，帮我找找好吗？” 7、师说：“小朋友，你们仔细找找，看谁像她的宝宝，长着长长的胡须。”（要求幼儿互相检查） 8、他们为什么会长胡须呢？ （二）教幼儿学习正确的擦鼻涕方法： 1、 师问：小朋友，你们什么时候会流鼻涕呢？（让幼儿自由回答）。那鼻涕流出来了怎么办？（请全体幼儿拿餐巾纸擦，请幼儿注意，擦完后纸仍到塑料筐里）师注意观察。 2、请擦得正确的和不正确的约3—4个小朋友上来擦给大家看。（请幼儿注意看） 3、擦完后问：这些小朋友擦的好吗？为什么？（请幼儿自己观察、比较，说出正确的擦鼻涕方法。） 4、师：好，下面我们一起来学学某某小朋友擦的方法。 5、师分布示范：a、双手打开餐巾纸，b、把餐巾纸捂在鼻子上向中间捏拢。 6、全体幼儿练习，师个别指导，最后互相检查。 总结： 我们的小朋友真棒，个个都学会了，以后呀，鼻涕流出来了千万不要像小猪一样去抹，记住要用餐巾纸或手帕擦，向中间捏拢，擦得干干净净的，做个爱清洁的好宝宝。 篇二：小班教案《我的家人》 小班教案《我的家人》 活动目标： 1、愿意向同伴介绍自己的父母，能说出自己父母的姓名和典型特征。 2、能用自然的声音演唱歌曲，尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。 活动准备： 教师、幼儿自己的全家福照片、歌曲磁带、小熊胖胖手偶 活动流程： 一、谈话：老师知道小朋友唱歌唱得非常好听，所以今天我给你们带来了一首歌曲，我们一起来听一听、唱一唱，好吗？播放音乐《世上只有妈妈好》师幼一起做动作演唱歌曲。 1、提问：每一个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈外“我们的家里还有谁？”（幼儿回答） 2、教师展示出自己的全家福并作介绍： 师：请小朋友找找张老师在哪里？（引起孩子兴趣） 教师示范介绍全家福：我家有五口人，有爸爸、有妈妈、有姐姐还有我。 3、师：小朋友一定也想介绍自己的家人，现在请小朋友拿着自己的全家福和你的好朋友一起说说你家里有几口人、都有谁？爸爸妈妈是做什么工作的?（让孩子们体验分享的快乐） 二、今天老师把小熊胖胖请来了，师：胖胖跟小朋友们打招呼吧！大家好！小朋友该怎么说呢？（幼儿回答）师：胖胖可厉害了，它能大胆的说出自己爸爸妈妈的名字还能说出他们的样子，还知道爸爸妈妈在哪上班呢？听?（教师学小熊的声音讲话） 胖胖：我也很想知道小朋友的爸爸妈妈叫什么名字、他们长的什么样子，做什么工作的?小朋友可以告诉我吗？请小朋友拿着自己的全家福到前面讲给大家听。对于讲的好的小朋友，可以和小熊胖胖亲亲抱抱。 小结：刚才小朋友非常棒的介绍了自己的爸爸妈妈，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，因为他们给我们买很多好吃的东西和玩具，帮我们做很多的事情，爸爸妈妈爱我们，我们也爱他们，对吗? 三、小朋友介绍自己的全家福的时候，说的特别好，所以，老师把你们说的话编了一首好听的歌曲，一起来听听好吗？欣赏歌曲 1、提问：歌曲的名字叫什么？在歌曲中，小朋友都听到了什么？幼儿讨论 2、教师清唱歌曲（可以让幼儿更清楚的了解歌词） 3、幼儿学唱歌曲 3、师幼一起学学掰指头的样子，表演动作演唱歌曲《我家有几口》 4、小朋友们唱歌真好听，老师想在听你们唱一遍可以吗？一起在次演唱歌曲《我家有 几口》 四、爸爸妈妈这么爱小朋友，小朋友觉得和爸爸妈妈在一起幸福吗？（幸福）爱自己的爸爸妈妈吗？（爱）那你们会用什么方式(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:小班教案,老师像妈妈)来爱爸爸妈妈，会为他们做什么事情呢？幼儿回答 五、师幼一起把自己的全家福粘贴在外面的主题墙板上，可以让小朋友每天放学时都能看到自己的爸爸妈妈，每天都开心、快乐！活动结束。 活动反思： 现在的幼儿都是家里的小公主、小王子，对凡事都了解的少之又少，所以现在很多幼儿不