幼儿园教案与活动设计.doc

幼儿园教案与活动设计 一、活动目标： 1．了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。 2．知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。 3．跟探索问题、独立思考和动手操作的能力 二、活动准备： （一）知识经验准备：对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解，如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。 （二）物质材料准备：1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；绘画涂色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。2、材料准备：立体世界地图；《地球板块变化图》；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。 三、活动过程： （一）运用中国国旗引出话题： 1．这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家） 2．你们还知道哪些国家？ 3．在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？ （二）了解地球的概况。 1．出示立体世界地图，观察并说出，地球由陆地和海洋组成。 2．尝试说出这些陆地的名称。（七大洲） （三）认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。 1．演示《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮理解七大洲与地球的关系。（七大洲从属于陆地，陆地从属于地球）故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。 2． 看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲有没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？ （四）启发运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲。 活动延伸