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幼儿心理教育教案 篇一：幼儿心理电子教案(上) 瓦房店市职业教育中心 2013-2014学年第一学期 教师学期授课计划 课 程 名 称 任 教 班 级 教研 室 教 师 姓 名 课程表 2014-2015学年第一学期 瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期 学科教学工作计划 教师：xxxxx 学科：幼儿教育心理专业： 幼师 年级： 一年级 教学进度表 课 时 计 划 篇二：小班心理健康教案20篇 小班心理健康活动：《我想长大》 活动目标： 1.了解人是慢慢长大的，不能着急。 2.感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。 活动准备： 1.收集幼儿不同时期的照片。 2.故事PPT3.故事挂图 活动过程： 一、导入：教师与小朋友相互熟悉，拉近距离。 小朋友们，刚才我们在教室里已经互相认识过了，现在我来看看，你们是不是真的记住我了。我们互相问声好吧！小朋友们好！ 老师很开心，因为你们都记住了。 二、引出：出示小动物图片吸引小朋友注意力。 师：quot;今天我来是和小朋友们一起学本领的，不过我不是一个人来的，我带了三个好朋友。你们想认识他们吗？（想）好，我们赶紧把他们请出来吧！quot;1.出示挂图第一张师：quot;小朋友看看，三个好朋友是谁呀？quot;（小老鼠、小猴子、小青蛙）师：quot;小眼睛可真亮呀！我的三个朋友心里都在想着同样一件事情，盼望着。。。 小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大??（连接下一环节）三、重点：听故事，懂道理。 1.教师有感情地讲故事（看挂图讲故事）--师：quot;这三个小家伙啊 是天天盼着自己能快点长大，它们想：quot;要是能长得像大象、河马、犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了许多办法来。小老鼠拼命吃东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上大象的脚趾头，小猴子穿??.可是，还够不到大河马的膝盖呀！quot; 2.猜测小青蛙会想什么办法让自己快点长大师：quot;咦，小青蛙会想出什么办法让自己快点长大呢？quot; 3.继续讲故事直至故事结束，验证猜测的结果师：quot;小青蛙每天都练跳高，跳得头也晕了，可和大犀牛一比，还没它的眼珠子大呢！??.他们还是那么小，不过，他们还是天天盼着快点长大。quot; 4.教师提问，帮助(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:幼儿心理教育教案)理解师：quot;看看（指着图），小老鼠是想了什么办法让自己马上长大的？（拼命地吃东西）小猴子、小青蛙呢？（小猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练习跳高） 师：quot;它们真的一下子就长大了吗？quot;（没有，他们还是那么小）（衔接下一环节：quot;宝宝们是一下子就长那么大的吗？quot;） 四、经验迁移quot;宝宝们，那你们是从妈妈肚子里一出生就是这么大的吗？quot;quot;教师展示小朋友们小时候不同时期的照片，通过比较知道自己是慢慢长大，并同时能感受到长大的变化。 现在的你们长大了吗？想长得更大吗？你有什么好办法让自己长大呢？ 长大了你想干点什么？ 五、活动结束：开着小火车一起去看看大班哥哥姐姐小时候的照片展！ 附： 小老鼠，小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。 哎！要是能长得像大象，河马，犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了许多办法。 小老鼠拼命吃东西，啊呜啊呜，每天把自己的肚子撑得饱饱的。他走到大象跟前一比，还比不上大象的脚趾头呢！ 小猴子穿上爸爸的衣服，带上妈妈的眼镜，嘿嘿，长大了！他去和大 河马比，可是还够不到大河马的膝盖呢！ 小青蛙每天练跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得头都晕了。耶，这下长大了吧！可是和大犀牛比了比，还没有大犀牛的眼珠子大呢！ 小老鼠，小猴子和小青蛙谁也没有找到一下子长大的办法，他们还是那么小。不过，他们还是盼着快快长大。 小班心理健康活动：我好害怕 活动目标： 1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。 2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。 活动准备： 1、绘本《我好害怕》。 2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。 3、打针情景。 活动过程： 一、绘本植入，引出害怕心理。 ——你们看，谁来了?(小熊) ——小熊今天怎么了?小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双手握得紧紧的。到底怎么了?(不高兴、生气、害怕) ——发生什么事情了呢，我们一起来看看。 ——原来是遇见了一只凶恶的大狼狗，还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕! 二、经验迁移，说出自己的害怕。 1、根据记录图，讨论自己的害怕。 ——那你有害怕的时候吗?(有) ——昨天宝宝们和爸爸妈妈一