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幼儿教师教案
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中班语言活动教案
------娑罗巷幼儿园 许雅聆
活动名称：诗歌《我想》
活动目标：1、观察动物的明显特征，理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。
2、感受诗歌中的稚拙美，大胆进行艺术想象，运用“看到------我
想-------”的句式，学习创编诗歌。
3、体验诗歌采用拟人的手法，表现出人与自然的和谐共处，天真无邪的童真童趣。
活动准备：动物图片若干。
活动过程：
一、观察动物图片。
教师：（出示小猴图片）这是谁？你想跟小猴玩吗？为什么？如果你
有条长尾巴，你想干什么？（拉拉钩、捞月亮）
教师：（出示小象图片）这是谁？小象的什么地方最好玩？为什么？
假如你有长鼻子你想干什么？（握握手、浇花、给小朋友当滑
梯）
教师：（出示小鹿图片）看，小鹿的头上长着什么？（角）如果你有
角，想干什么？（顶顶牛、比赛跑）
二、学习诗歌。
1、 教师：老师编了一首诗歌，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫
《我想》。
教师示范朗诵一遍。
提问：A、这首诗歌的题目是什么？
B、你最喜欢诗歌里的哪句话？
请幼儿学做诗歌
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