第三课平面镜成像.docVIP

第三节 平面镜成像 一、学习目标： 1.知道平面镜成像的原理是光的反射。 2.通过实验探究，理解平面镜成像的特点，并能解决相关问题。 3.初步了解凸面镜和凹面镜对光线的作用及其应用。 二、重点难点： 重点：平面镜成像特点及应用 难点：虚像的概念 三、器材准备： 演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器. 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜 四、学习活动： （一）认识平面镜 生活中常用的镜子是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫 镜，把出现在镜子里的“面孔”叫做 。 （二）现根据生活经验回答： 当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？ 像的大小与物体的大小有怎样的关系？ 像的大小与平面镜的大小有关系吗？ （三）探究平面镜成像的特点 1．先阅读课本P77的实验方案，明确探究过程，思考后回答： ①实验利用玻璃代替平面镜是因为： 。 ②选取两支完全相同的蜡烛是因为： 。 2．分组实验，将观察到的现象和测量的数据记录在课本相应位置和表格中。 3．归纳结论： 结论：平面镜的成像特点是： ①像和物体的大小 . ②像和物体到镜面的距离 . ③像和物体的连线与镜面 . 4.针对训练：身高1.6 m的人站在穿衣镜前，离镜0.5 m，他在镜中的像高 ，像离镜 ；当他后退0.5 m时，像高和像到镜面的距离分别是 、 。 （四）分析平面镜成像的原理，认识所成像的性质 1．在图中蜡烛的火焰上取一发光点S，思考： ①S能发出多少条光线，方向如何？ ②射到平面镜上的光线有多少条？ 2．从无数条光线中任意选出两条光线，并根据光的反射定律做出其反射光线，思考：这两条反射光线沿传播方向能否相交？ 3.如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上，由于人的眼睛总以为光是沿直线传播，因此会沿着直线去寻找发光点的位置，把这两条反射光线用虚线向镜后反向延长，得交点S′。S′是S发出的光线经平面镜反射后反射光线反向延长线的交点，镜子后面实际上并没有这个发出光线的点，所以S′叫 像。 （五）了解平面镜的应用 1.利用平面镜成像的： 利用平面镜改变光的传播方向的： （六）认识凸面镜和凹面镜 1.凹面镜的作用： 2．凸面镜的作用： 五、课堂小结： 1.平面镜成像特点 （1）平面镜所成的像和物体到镜面的距离都 ； （2）像与物体大小 ； （3）平面镜成的像是 像； （4）像和物体的连线与镜面 。 2.平面镜成像作图 法一：利用平面镜成像特点作图 法二：根据光的反射定律作图 3.平面镜的应用 1．医生检查牙齿的平面镜是利用了平面镜 。 2．太阳能电站的平面镜是利用了平面镜改变 。 六、当堂检测： 1．观察平面镜成像的实验如图1所示，在这个实验中（ ） 图1 A.玻璃板后的那支蜡烛应该比点燃的那支蜡烛小 B.若把点燃的那支蜡烛移近玻璃板，像变大 C.若用更大的玻璃板，像变大D.需要使用测量长度的工具 2．物体在平面镜中所成的像的大小与（ ） .物体到平面镜的距离有关 B.平面镜的大小有关 C.物体的大小有关 D.物体放的角度有关 3. 如图所示的是从平面镜中看到的钟面虚象，则实际时间是（ ） A．9时40分B．2时20分C．4时10分D．7时50分 4．在距离平面镜8 cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距镜____