绵阳南山中学试验校区高中2014级新生.doc

绵阳南山中学（实验校区）高中2014级新生 暑期生活指导意见 为了帮助我校实验校区新生度过一个愉快而又充实的暑假，特提出如下的指导意见，望各位家长督促子女遵照执行。 一、暑假安全警示 1、为了确保我校实验校区每一位缴费报名的新生安全度假，顺利入学，特提醒每一位同学暑期外出旅行一定要参加正规旅行社组织的旅游活动，最好有家长陪同。日常生活注意交通安全、不进营业性娱乐场所、不进电子游戏厅等。 2、上学途中请搭乘正规的交通车辆，所带现金、证件等重要物品需妥善保管，警惕个别不法青年以大学生实习的名义骗取钱物和其他欺诈行为。 二、暑期学习安排 补救弱差学科，奠基强势学科。 去年秋季四川省普通高中（除高级中等职业学校以外的高级中学）已经全部进入高中新课程改革实验，南山中学实验学校在研究了传统课程与新课程结构的基础上认为，高一新同学容易在外语、数学、物理、化学等学科领域分化掉队，因此我们建议同学们可以利用这个假期对这些学科领域中学得不够扎实的学科开展补救性学习。如果各学科学得都比较好，可以选择1-2个强势学科进行拓宽加深学习，例如初中数学的一元二次方程、二次函数、二次不等式的相关内容的拓宽加深学习，为高中参加奥林匹克竞赛培训做准备。同学们还需要对初中的教材知识进行拉通梳理，对高中教材主动接触、了解、学习。我们希望同学们在生活、学习上能较为主动的进行角色转变，努力为自己成为一名优秀的南山学子做好知识和心理的准备。 2、英语、数学、物理、化学等学科的学习指导意见详见本指导意见的附录部分。 3、作好入学考试准备。 依据南山中学的惯例，每一届新生入学都要举行统一的入学考试。考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学。请每一位同学树立赢在起点胜在终点的意识，作好入学考试的复习。 三、暑期社会实践活动安排 根据四川省普通高中新课程改革的要求，高一新生必须参加社会实践活动。经研究决定，我校实验校区的每一位新生须撰写一篇社会调查报告。调查报告的题目为：《我初中毕业班级同学的升学去向》。报告的内容是你所在的初中毕业班级同学的高中就读去向调查，要求写清你毕业的是哪所学校的那个班级，写清楚每一位同学的姓名，性别，平时在班级中的名次，中考成绩，联系电话，就读高中去向，最后对班级同学去向做出简短的评价，并将调查报告开学时交班主任检查。作本调查报告的目的是为了让同学们学习人际交往的第一课：保存交往对象的基本信息。 祝每一位新同学暑期快乐，学习进步！ 绵阳南山中学实验学校 2011年7月20日 附：学科学习指导意见 《高中数学学习方法指导》 高中数学是中学阶段承前启后的关键时期，进入高中以后，许多初中数学成绩的佼佼者都会出现数学成绩不理想，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于同学们不了解高中数学的特点与自身学习方法有问题等因素造成的。 在此先向同学们介绍一下高中数学的特点，再谈一谈高中数学学习方法，供同学们参考。 高中数学的特点 数学语言的抽象性增强。 初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高中数学主要是抽象的集合语言、逻辑运算语言以及函数语言、立体几何等。 数学知识的容量增大。 由于年龄的增长，接受能力、理解能力也在提高。同时高中数学教材的内容多而杂，这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多，即密度加大了。教师在教法上也随之有所变化。在高中数学教学中常常是在新知识的开始阶段，例题即有一定的坡度。尤其强调知识的“以旧带新”和“横向，纵向的沟通、联系”。一节课下来，似乎是听懂了，但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练，思路不通畅。似乎总感到新知识没有完全掌握，更新的知识又接踵而来。 知识的独立性增强。 高中的数学除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统，代数、三角的内容具有相对的独立性。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点，否则，综合运用知识的能力必然会欠缺。 学习方式、习惯的反思与认识（1 ）学习的主动性。许多同学进入高中后还象初中那样有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动性，表现在不订计划，坐等上课，课前不作预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，忽略了真正听课的任务，顾此失彼，被动学习。（2 ）学习的条理性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是忙于赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本