四川师范大学语文公共课考试笔记.doc

1一曲妇女的悲歌——《诗经?卫风?氓》 《氓》是一首夹杂抒情的叙事诗。它通过一位弃妇的自述，激昂、生动地叙述她和氓恋爱、结婚、受虐、被弃的过程，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和损害的现象。 全诗反映了男权社会下男女不平等的社会现实，对封建礼教提出了强烈抗议。 现实主义的创作方法 长诗基本上是按事件发展的过程展开叙述的，诗人的感情脉搏随着事件的发展而跳动，时而是悔，时而是自伤，时而是斥责，这种种复杂丰富的感情伴随着对事件的叙述而产生、发展，与叙事水乳交融。诗人抒发的感情由于有了叙述作基础，读者也就能更好地体会理解，引起共鸣。 2.多次运用赋、比、兴。 赋： 叙述采用第一人称回忆式写法.诗歌常选择典型的情节来烘托具体气氛和情调”本诗也一样采用直铺的赋。第一、二章主要以赋为主。无论从“氓之蚩蚩，抱布贸丝”到“乘彼诡恒，以望复关”。 比兴： 诗人是农村妇女，农村四周的自然景物，是她每天所接触的熟悉的，诗人触物联想，便歌唱起来。第三章的“桑之未落，其叶沃若，”是起兴，比喻年青貌美的少女初婚的幸福。第四章的“桑之落矣，其黄而陨，”也是起兴，比喻弃妇面容憔悴与被弃的痛苦。 第三章的吁嗟鸠兮，无食桑葚，是对喻，喻下两句，吁嗟女兮，无与士耽。 3．对比手法的运用突出。 这是由于现实矛盾在人们头脑中的反映。 （1）句法对比，如“女也不爽，士贰其行”。“士之耽也，犹可说也；女之耽也，不可说也。”这是士和女两种不同人物的对比。“桑之未落”与“桑之落兮”的对比，“不见复关”与“既见复关”的对比，都是互相映衬，收到更好地塑造形象、抒发感情的效果。 （2）前后对比。 如氓在未婚前是“言笑晏晏，信誓旦旦”，在婚后则“言像同一个人物前后行为的对比，从而把氓的既遂矣，至于暴矣。”前后不同态度互相映衬，其虚伪奸诈被入木三分地刻画了出来。 又如不同人物之间的思想性格的对比，女主人公的纯朴热情，善良勤劳与氓的虚伪冷酷、损人利己形成了鲜明的对比，这就更加能激起读者对氓的愤恨很对女主人公的同情；再如在刻画心理状态，在描摹思想情绪上也是大量地运用了对比：“不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。”把一个处于热恋中的女子的心理刻画得淋漓尽致。诗歌种“比”的描写更是明显，从而也就自然地增强了诗的形象性，使得诗所要表达的思想感情含蓄、隽永。这些，对于塑造形象，突出主题，加强诗的思想意义，都起了积极作用。 4.诗歌的语言形式也是丰富多变。 全诗分为六章，每章十句。 主要四言为主，节奏鲜明，词汇丰富，声韵和谐，极富音乐美。有叠字的运用，如“蚩蚩”“涟涟”“晏晏”“旦旦”；有蝉联句式，如“抱布贸丝，匪来贸丝”、“乘彼峗垣，以望复关；不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言”；还有对偶句，如“以尔车来，以我贿迁”、“淇则有岸，隰则有泮”。等等。这些语言形式的灵活运用，增强了诗歌的旋律美、音乐美，丰富了诗的艺术特色，加强了思想内容的表达。 　　 2《春江花月夜》张若虚的《春江花月夜》在思想上、艺术上都超越了以前那些单纯摹写山水的景物诗。“”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。 诗的意境空灵，融诗情、画意、哲理为一体，文笔清丽畅美，韵律扬抑回旋，格调哀而不伤，毫无脂粉气和没落颓唐之感，充满了生命的活力和朝气。诗中的伤感与叹息带有那个时代特有的印记。它不同于魏晋伤时叹世的哀歌，也有别于中唐忧患重重的悲叹，是诗人对生命、青春的珍惜与醒觉，是把握、享受人生的渴望和追求。所以，前辈学人称之为“少年的烦恼”。?概要地说，此诗有三绝。　一、清丽的画意。二、浓郁的诗情三、深邃的哲理一、清丽的画意。张若虚称得上是丹青妙手。“月光”统摄群像，将江流、波光、沙滩、花林、白云、闺阁、镜台等一系列景物全部置于月光的沐浴之下，如同铺展开一幅春江花月夜的水墨长卷。画面清丽，意趣恬静。 诗题“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五字本身，都是令人醉心的美景，再加上诗人的错综离合，点晕渲染，使之更加美不胜收。诗中“月”是主色调，主旋律，共出现十五次，以下依次“江”十二次，“春”四次，“花”二次，“夜”二次。经此反复咏叹，整个画面澄澈如水晶，雅淡如梨花，清丽而静谧。“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，月色是如此皎