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- 2017-08-15 发布于天津
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如何提高历史课课堂效益鄄城一中周孔军摘要提高课堂效益转变教育理念课前充分准备转变教学方式变革学习方式提升教学手段课堂教学是学生获取双基的主要渠道是实现素质教育的主要阵地课堂教学的优劣对于全面提高教学质量和减轻学生负担具有决定性的作用因此提高课堂效益是教学改革的关键所在和必然要求所谓课堂效益是指在一定的时间内课堂教学所产生的实际效益用公式可表达为课堂效益有效教学时间实际教学时间所以提高课堂效益就是要在最短的时间内通过师生的双边互动让最大多数的学生获得最大最佳的收获那么我们应该如何提高课堂效益呢下面
如何提高历史课课堂效益
鄄城一中:周孔军
摘要: 提高课堂效益 转变教育理念 课前充分准备 转变教学方式 变革学习方式
提升教学手段
课堂教学是学生获取“双基”的主要渠道,是实现素质教育的主要阵地,课堂教学的优劣对于全面提高教学质量和减轻学生负担具有决定性的作用。因此,提高课堂效益是教学改革的关键所在和必然要求。
所谓课堂效益是指在一定的时间内课堂教学所产生的实际效益,用公式可表达为:课堂效益=有效教学时间/实际教学时间*100%。所以,提高课堂效益就是要在最
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