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楼梯搜索教案 篇一：楼梯设计教案 篇二：第2课 《画楼梯》 教案 第2课 《画楼梯》教案 一、教学目标 1．掌握 “FD”、“RT”、“LT”、“BK”命令作图；掌握小海龟方向变化与转弯之间的关系； 2．通过自主学习、合作学习的方式，使学生掌握前进、后退、左转、右转命令的使用； 3．通过LOGO绘图，逐步培养学生积极主动的思维方式。 二、教学重难点 教学重点：前进、后退、左转、右转命令的使用 教学难点：小海龟的方向变化与转弯命令之间的关系 三、教学准备 多媒体教学软件、网络机房、教学素材 四、教学过程 1．导入 上节课我们初步认识了我们的新朋友“小海龟”，学会了隐藏、显示小海龟，还学习了清屏命令，今天我们将继续深入地了解这位朋友，用小海龟画出我们想要的图画。 2．新授 （1）“FD”命令，FD是FORWARD的缩写，是前进命令。 任务一：试着在命令窗口中输入“FD 280”，观察结果。 讲解：FD命令分为两部分，FD是表示向前爬行；280是指爬行长度为280步。 （2）“BK”命令,BK是BACK的缩写，是后退命令。 任务二：试着在命令窗口中输入“BK 30”，观察结果。 讲解：BK命令分为两部分，BK是表示后退命令； 是指爬行长度为30步 （3）“RT”命令，RT是RIGHT的缩写，是右转命令。 任务三：试着在命令窗口中输入“RT 90”，观察结果。 讲解：RT命令分为两部分，RT是表示右转；90是指右转的度数为90度 （4）“LT”命令，LT是LEFT的缩写，是左转命令。 任务四：试着在命令窗口中输入“LT 90”，观察结果。 讲解：LT命令分为两部分，LT是表示右转；90是指左转的度数为90度。 （5）小海龟的计算机功能 小海龟除了会画图外，还有强大的计算功能。例如，输入算式：35+48*3/8-15，窗口中显示运算结果。 任务五：请同学们尝试操作，报出结果。 讲解：在计算机中“乘号”用“*”来表示，“除号”用“/”来表示。 3．练习 （1）完成探究屋中的练习； （2）完成实践园中的练习。 4．总结 通过这节课的学习，我们掌 握了：“FD”“BK”“RT”“LT”命令，利用这些命令让小海龟设计出了各种各样的图形和动作，在学习的过程中遇到困难可以向书本找答案。 五、板书设计 第2课 画楼梯 ★ “FD”命令,前进命令 ★“BK”命令，后退命令 ★ “RT”命令，右转命令 ★ “LT”命令，左转命令 ★小海龟的计算机功能 篇三：楼梯钢筋教案 文登市职业中等专业学校教案 1 / 1 1 / 1