第三单元从微观结构看物质多样性.pptVIP

5.下列关于磷的叙述中,正确的是(　　) A.红磷没有毒性,而白磷有剧毒 B.白磷在空气中加热到260 ℃,可转变为红磷 C.白磷可用于制造安全火柴 D.少量白磷应保存在水中 【解析】　红磷没有毒性而白磷有剧毒,所以A选项正确；白磷的着火点是40 ℃,在空气中易燃烧,生成P2O5,故不能用来制安全火柴,所以,BC选项不正确；白磷不溶于水,也不能与水反应,在空气中会发生自燃,所以,白磷可以保存在水里。 【答案】　AD 6.下列物质中,互为同分异构体的有________；互为同素异形体的有________；属于同位素的有________；属于同一种物质的有________。 【解析】　关于同分异构体的辨认和书写是高考所要求的重要内容之一。本题直接考查了“同分异构体”这个重要概念,隐含考查了“同位素”甚至是“不同书写方式的四种物质”等概念的辨析。烷烃中每个碳原子都形成空间的四面体结构。 ⑤⑧?分别与②⑦互为同分异构体(⑤⑧?是同一种物质,②⑦是同一种物质)。③和⑩互为同素异形体；⑨?互为同位素；②⑦、①④、⑤⑧?属于同一种物质。 【答案】　⑤⑧?分别与②⑦　③⑩　⑨和?　①④、②⑦、⑤⑧? 练规范、练技能、练速度 * 第三单元　从微观结构看物质的多样性 第1课时　同素异形现象　同分异构现象 1．以碳和氧的同素异形体为例，认识同素异形现象。 2．以C4H10和C2H6O为例，认识同分异构现象。 3．了解金刚石、石墨、足球烯的微观结构。 一、同素异形现象 1.同素异形现象 ______________________________的现象。 2.同素异形体 (1)概念:____种元素形成的不同_____互称为同素异形体。 (2)碳的同素异形体: ①金刚石:_________结构，无色透明、质硬。 ②石墨:_____结构，同一层内碳原子排列成_________形。灰黑色、质软、能_____。 ③足球烯:封闭_____分子。 同一种元素形成几种不同的单质 同一 单质 空间网状 层状 平面六边 导电 笼状 (3)氧的同素异形体 ①氧气:无色无味气体。 ②臭氧:_____色,有_____味气体,_____性极强。 ③二者的转化:_____________。 (4)磷的同素异形体 ①白磷:__色__状固体,有剧毒,易_____,保存在_____中。 ② 红磷:_____色固体,在空气中能够稳定存在,___________条件下能够燃烧。 淡蓝 鱼腥 氧化 白 蜡 自燃 冷水 红棕 加热或点燃 二、同分异构现象 1.同分异构现象 化合物具有相同的_______,不同_____的现象。 2.同分异构体 (1)概念:_______相同而_____不同的化合物互称同分异构体。 (2)常见的同分异构体: ①正丁烷_______________和异丁烷___________②乙醇____________和二甲醚____________。 CH3CH2OH CH3—O—CH3 CH3CH2CH2CH3 分子式 结构 分子式 结构 [学生交流] 【提示】　(1)同素异形体是指单质,不是指同位素和核素,也不是指化合物。 (2)互为同素异形体的不同单质是由同一种元素形成的,构成它们的原子的核电荷数相同,中子数可以相同,也可以不相同。 [师生互动] 【提示】　(1)产生同素异形现象的原因: ①组成分子的原子个数不同。如氧气(O2)和臭氧(O3)。 ②晶体中原子的排列方式不同。如金刚石和石墨。 (2)同素异形体由于分子组成或晶体结构不同,导致它们的性质存在区别,即物理性质差异很大,而化学性质相似,但是存在活泼性的差异。 如:金刚石硬度很大,不能导电,而石墨硬度较小,层与层之间能滑动、导电性能好；石墨的化学性质较金刚石活泼,但两者化学性质相似(与O2反应、具有还原性等)。 【解析】 【答案】　B 【点评】　解答本题要先从概念入手,判断白磷和黑磷之间的相互关系,然后结合题中所给的信息和已学过的白磷的性质进行类比和推断。 【解析】　纳米泡沫碳和金刚石都是由碳元素形成的单质,由“同”种元素组成；性质体现结构,纳米泡沫碳的性质与金刚石的性质不同,故它们的结构不同,这是“异”。故它们互为同素异形体。 【答案】　D [学生交流] 【提示】　同分异构体指的是化合物,但互为同分异构体的两化合物不一定都是有机物。如:氰酸铵(NH4CNO)与尿素。 同位素 同素异形体 同分异构体 定义 质子数相同,中子数不同的同种元素的原子 同种元素组成的不同单质 分子式相同,结构不同的化合物 [师生互动] 【提示】　同位素、同素异形体和同分异构体的区别 研究 对象 原子 单质 化合物 化学 式 用原子符号表示不同的原子 用同种元素符号表示不同的分子组成 相同 性质 化学性质相同,物理性质不