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老人和海洋课件
在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚持 海明威一向以文坛硬汉著称,被誉为是美利坚民族的精神丰碑。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》,其他代表作有《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物,在美国文学中曾引起过一场“文学革命”。 1899--1961 海明威 ^_^ 梳理课文情节 ●文章内容 老人与鲨鱼搏斗的情景 ●复述故事情节 (老人每次作战的对手,武器,结果) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数 量 老人作战工具 结 局 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 老人作战工具 鱼叉 结 局 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 数 量 一条 两条 老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨 结 局 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 数 量 一条 两条 一条 老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 结 局 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨,刀子被折断 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 数 量 一条 两条 一条 两条 老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 结 局 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨,刀子被折断 两条星鲨受伤,大鱼半个身子被咬烂 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼 数 量 一条 两条 一条 两条 成群结队 老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍、舵把 结 局 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨,刀子被折断 两条星鲨受伤,大鱼半个身子被咬烂 老人被打败了,大鱼只剩残骸 文中有大量人物的内心独白,在文中有什么作用? 忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,说出他的欢乐和a name=baidusnap0/a悲伤/B,忧虑和希望,穿透人物外表,看到他们的内心世界 这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅感以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。 分析人物形象:⑴你觉得桑地亚哥是个怎样的人? 坚强、勇敢、机智、不畏困难,勇于挑战、顽强拼搏 硬汉形象 海明威在创作中,塑造了一系列著名的“硬汉子”形象,他们大都是斗牛士、拳击家、渔夫和猎人。这些人在面临困难与绝境时,从不妥协,面对失败和死亡,无所畏惧,不拼搏到底绝不罢休。桑地亚哥正是这样一个典型。 “硬汉子”形象: 美国艺术史家贝瑞孙这样评价《老人与海》“真正的艺术家既不象征化,也不寓言化――海明威是一位真正的艺术家――但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味,这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。” 问题探究一 5、透过这篇文章老人的内心活动和命运遭遇,你能否感受到作者潜藏在文字下的象征含义? 象征 海
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