2017新版部编本二年级上册《雪孩子》教学第一课时说课课件.pptVIP

* * 《雪孩子》第一课时说课 一、说教材及学情 二、说教学目标 三、说教学理念 四、说教法及教学过程 1、知识与技能目标：认识10个生字，会正确、流利、有感情的朗读课文。 2、情感与态度目标：理解课文内容，能感受到雪孩子给小兔带来了欢乐，为小兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的美好品质。 3、过程与方法目标：通过不同方式的学习，了解雪与云之间的关系. a. “阅读教学是学生、教师、文本之间平等的对话的过程。” b.在教学中，我们要注重“爱护学生好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。 ” c.“要加强综合性学习，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，在语文课程中学到其他方面的知识和方法。” 新课程标准指出: （一）导入 （二）研读课文 （三）扩展延伸 　为了拉近师生心灵的距离，营造一种轻松、和谐、民主、平等的教学氛围，结合教材以连环画的形式呈现的特点,我从学生生活中最熟悉的连环画册切入.通过交流,让学生知道连环画图文并茂,看连环画能让人学到很多知识,还能明白很多道理,激发学生看书学习的兴趣。接着板书课题并提问:“小朋友看到课题后想知道什么?”问题一出来即形成探究的主题.让学生带着自己提出的问题去学习新课文,激发他们主动探究的热情. 1、听一听 2、读读画画 3、读读说说 4、读读想想 返回 小朋友们边看图边听故事。