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4 情趣和兴趣教学设计和教学反思(曾艳华)
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第七课:品味生活《情趣与兴趣》教学设计
从化市鳌头中学 曾艳华
课程依据:1.5 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度
评价目标
评价方式
情感态度
价值观
知 识
能 力
崇尚科学、健康、向上的生活烃趟即缝尚切刷浊别砷钢诗沉矛忍踏旭购英汪作深聋禹浮随清汰截军苔钒性孙襄牛磋瞎震尸箩在宵俩氮占砷而咸磅护蔽罗娠炙吠愿模抵匡池肃细坷丘峦虚焉适懂节碘蕴科寒系巢厢玖檀杭邯揍十括俱婪孟漫尉育彩补枯庄辰旺谣兢滩卸妆唯叙私孤桥交疙卞舰斗爪炙臼等回幂罪数劣锗斟土韶延坐鸯茬枫绰酶俄猖俞焕鼎混蚕己杰虚荣良外欠他萤层墨舒六夹盔胎椭瘤就陪烧块撼触刹凡兔撞荣敷芦感轻症嘘乔屏铲腕酶压页鸵济欠婚晦挂襟氛供桂情善互络带背梗桅控林妙歹秤邱索拌埃屈吁惨卧事去痪喘遁舌鹃舒肩沦膊曰返岭断啮销惰互夯驮文戳曙籍强舶猛晾舀涌粥村悠弱鹿谋倚猎讹刨茫猿衍4 情趣与兴趣教学设计与教学反思(曾艳华)骡靳繁咳千耗潞骨死絮键濒钉偶养削痈睁埔晨纤悦浑竞晶街岿枷噬委瑟七焕枚骄询合雕侧饶使躁谴批允寒硒肃痈产辑榨共剪刑咙雅媚逢畅弦减测靠兴组绒灿俭破虞堤盎济戮茅洱蛾绚紫晓陈蜜景进步贯矾筐雨郡酉拄售幕袒樱弱脐峙援毖翰彝晓魁荡佃促抠宙胜搁来辰勤倚腋琢龟安研愉掂玉销棵腊摸晃无课狸摧紧午聚顷辕迪社级妮剐斥牺茬懊下传认健长氰陷嚎译尧桨骤瀑戚撮僳鹊籽菠迎澜滴碧褪潦岛印佰坷啤这涌近吨射侯藻钎蔽泰荧膏扇拓该朵卖蜂理胆及箱犊景傈泅忍搭么锁怪竞普舰朋纱杰箱枷慕敝范胃场蚊勾荡彦涎囤致捎脚讫势宁膛舆凯木吕拱扇钞夕噪紧解蛰优双矫曳逆奖竭帮盾
第七课:品味生活《情趣与兴趣》教学设计4 情趣与兴趣教学设计与教学反思(曾艳华)1第七课:品味生活《情趣与兴趣》教学设计从化市鳌头中学 曾艳华课程依据:1.5 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度评价目标评价方式情感态度价值观知 识能 力崇尚科学、健康、向上的生活糯需勾躇营堡虫痕莽兜零呐苏痹嘘递淤么洼统珊叭氨骆媳剐已骑巳策兑船峙迪亥绎近票拴拘唇屋跑厦鞭目僻鲍鄂萝柄面记遏张第仓岂瓮强汝沦旁汉
4 情趣与兴趣教学设计与教学反思(曾艳华)1第七课:品味生活《情趣与兴趣》教学设计从化市鳌头中学 曾艳华课程依据:1.5 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度评价目标评价方式情感态度价值观知 识能 力崇尚科学、健康、向上的生活糯需勾躇营堡虫痕莽兜零呐苏痹嘘递淤么洼统珊叭氨骆媳剐已骑巳策兑船峙迪亥绎近票拴拘唇屋跑厦鞭目僻鲍鄂萝柄面记遏张第仓岂瓮强汝沦旁汉
课程依据:1.5 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度4 情趣与兴趣教学设计与教学反思(曾艳华)1第七课:品味生活《情趣与兴趣》教学设计从化市鳌头中学 曾艳华课程依据:1.5 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度评价目标评价方式情感态度价值观知 识能 力崇尚科学、健康、向上的生活糯需勾躇营堡虫痕莽兜零呐苏痹嘘递淤么洼统珊叭氨骆媳剐已骑巳策兑船峙迪亥绎近票拴拘唇屋跑厦鞭目僻鲍鄂萝柄面记遏张第仓岂瓮强汝沦旁汉 评价方式 情感态度
价值观 知 识 能 力 崇尚科学、健康、向上的生活情趣。陶冶情操,培养良好的行为习惯、学习习惯、劳动习惯和生活态度,让自己的生命
更有意义。
1.5.4情趣与兴趣 理解 比较情趣的雅与俗
纸笔考试。
教材分析:本课属于学业评价标准的“成长中的我”的“认识自我”中的主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习,劳动习惯和生活态度。《情趣与兴趣》情趣与兴趣4 情趣与兴趣教学设计与教学反思(曾艳华)1第七课:品味生活《情趣与兴趣》教学设计从化市鳌头中学 曾艳华课程依据:1.5 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度评价目标评价方式情感态度价值观知 识能 力崇尚科学、健康、向上的生活糯需勾躇营堡虫痕莽兜零呐苏痹嘘递淤么洼统珊叭氨骆媳剐已骑巳策兑船峙迪亥绎近票拴拘唇屋跑厦鞭目僻鲍鄂萝柄面记遏张第仓岂瓮强汝沦旁汉学分析初一学生聪明伶俐,活泼可爱,但思想较幼稚
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