活水源记郑.pptVIP

（五） 曾有人评价中国人如一盘散沙，似乎这成了无法辩驳的定论，但当1997年的大水漫过了人们的家园，夺去人们的生命之时，水承载着全国人民及海外侨胞的热忱和牵挂，向世人展露出强大的民族凝聚力，更好地诠释了“中华民族”的定义。 水，滋润万物，是生命之源；水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；水，演绎出多少可歌可泣的故事，流淌着古往今来多少悲欢？ 问渠那得清如许？ 为有源头活水来！ 我们的源头活水，从何而来？ 伫立天地仔细观察，沉湎典籍陶冶情志。依节序变化感叹光阴流失，观万物纷繁涌现连绵思绪。为深秋叶落而伤感，为阳春芽发而欣慰。心存敬畏而怀冰霜的情志，志趣高远而薄高远的白云。歌颂前辈的嘉行懿德，诵读古人的名品佳作。尽情游嬉于文章之林，赞赏文辞优美的篇章。心有所感，毅然动笔作文。 * “时势造英雄，帷幄奇谋，功冠有明一代。” ——蔡元培 三分天下诸葛亮，一统江山刘伯温。 《活水源记》 刘基 刘基 刘基（1311年7月1日－1375年4月16日），字伯温，谥曰文成。温州文成县南田人（旧属青田县），故时人称他刘青田，明洪武三年封诚意伯，人们又称他刘诚意。武宗正德九年被追赠太师，谥文成，后人又称他刘文成、文成公。 元末明初军事家、政治家及诗人，通经史、晓天文、精兵法。他以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定而驰名天下，被后人比作为诸葛武侯。 在文学史上，刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。 《诚意伯文集》二十卷，包括《郁离子》、《写情集》、《春秋明经》、《犁眉公集》等。其诗作有1301首，词有211首，散文有《郁离子》195篇，《春秋明经》40篇，其他序、记、跋、赋等121篇，其诗“允为明代之冠”，其散文风格是理明而气昌、气昌而奇，自负一代文宗。 刘基语录及作品 金玉其外，败絮其中。 人情旦暮有翻覆，平地倏忽成山溪。 　【春蚕】 可笑春蚕独苦辛，为谁成茧却焚身。 不如无用蜘蛛网，网尽蜚虫不畏人。 写作背景 本文选自《诚意伯刘文成公文集》卷六。 元至正八年（1348）台州方国珍聚众起事，朝廷对他时抚时剿，刘基建议招捕方国珍，最终朝廷安抚方国珍，刘基以“伤朝廷好生之仁，且擅作威福”的罪名，受免职羁管绍兴的处分。 在元顺帝至正十五年（1356）六月，刘基从越城（今浙江绍兴市）经平水游览会稽山水，写了一组游记，本文就是其中之一。 写作背景 “伫中区以玄览，颐情志于典坟。遵四时以叹逝，瞻万物而思纷。悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。心懔懔以怀霜，志眇眇而临云。咏世德之骏烈，诵先人之清芬。游文章之林府，嘉丽藻之彬彬。慨投篇而援笔，聊宣之乎斯文。” ——陆机《文赋》 课文分析 第一自然段介绍什么内容？与活水源有何关系？ 活水源所在的特点： 群山环抱 松竹掩映 隐士心仪 课文分析 第二自然段介绍什么内容？ 活水源之“活”： 活之一：泉流长，水不竭 活之二：水清澈，鉴万物 活之三：生机盎然 课文分析 第三自然段介绍什么内容？ 活水源之“德”： 群动咸来依 泽又能及物 深入思考 “水之德”与“君子之德”有何联系？ “上善若水，水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道矣。” ——老子《道德经》 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”（ 《周易》 ） “博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。” （ 《礼记．曲礼上》 ） 深入思考 作者由“活水源”谈及“君子之德”，有何深意？ 拓展联想 关于水的联想和启迪—— “上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德也；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无间，由此可知不言之教、无为之益也。” 拓展联想 关于水的启迪和联想—— 水滴石穿 水能载舟，亦能覆舟 流水不腐，户枢不蠹 智者乐水，仁者乐山 海纳百川，有容乃大 …… 拓展联想 关于水的启迪和联想—— 像水一样的人 与水相关的事 水带给我们的感触 …… 水的联想 听……水的声音。或是花开般的悄无声息，又或是被秋风召唤的落叶簌簌地飘落般的诗意，又或是“大江东去浪淘尽”的雄浑，又或是“小桥流水人家”的清逸。 听……水的声音。有白驹过隙，流年飞逝的缩影，有滴水穿石的坚韧，有风起云落的遐思。 水的逝去，总是牵动着时间的神经末梢，乘着时间的尾巴，将时间的流逝描绘得淋漓尽致。 忍不住回忆，时间顺着流水淌过的点点滴滴…… 那时候，还是梳着羊角辫的我，跟着哥哥姐姐们，在田亘间有说有笑；那时候，总是那么小心翼翼的盯着脚下凹凸不平的小路，颤颤地唱着儿歌，还不住的喊着“哥哥姐姐等等我”；那时候，会