多材料作文审题立意 1.ppt

一、月考试题——怎么考 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） ? ?2004年雅典奥运会冠军、著名跨栏运动员刘翔一开始练习的项目是跳高，后来他听从著名跨栏教练孙海平的建议，根据自己的身体特点而该练跨栏；四大网球赛之一的法国公开赛2011年冠军得主李娜一开始练习的项目是羽毛球，后来她认为中国羽毛球优秀选手太多，很难有比赛的机会而改练网球；2012年伦敦奥运会20公里竞走冠军得主陈定15岁时已经被云南队淘汰，后被教练孙荔安看中其高原练就的体能优势，远离家乡到深圳田径队，终获成功…… ????? 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的结合认识与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭 同学们作文的立意 1、成功是要努力的 2、善于听取别人 3、磨砺造就成功 4、人生需要伯乐 多则材料型作文 多则材料类的材料作文由两则或两则以上的材料组成，比单则材料复杂，不仅需要弄清每一则材料的主旨，还需要从整体上把握多则材料之间的关系，找到所列人、 事、物的共同点或对立点，据此确定中心。在弄清 材料之间关系的基础上，可以比较有把握 地归纳出作文要表达的主旨。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一：维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑的圈套。当断臂的维纳斯出现在人们面前时，吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想。但迄今为止，仍未有任何一种设计能取得普遍赞赏。 材料二：有一次，记者问棒球明星史蒂夫·加里威：“你从来没有哭过吗？”史蒂夫回答说：“是的，我从来不掉眼泪。”记者又对他说：“我认为你倒不如像大多数人一样，有时不妨也掉眼泪，这样才证明你是一个真正的人，一个有喜怒哀乐的人，一个感情丰富的男子汉。”（金版学案262页） 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题： 材料一：好事之徒—提出接上维纳斯的独臂—没有得到认可 材料二：记者—建议球星要掉眼泪证明自己是正常人 好事之徒和记者的做法相同，原因都是求同心理作怪。这就是材料共同点。 据此可以立意： （1）做事要克服求同心理。 （2）不可用狭隘的经验看待世界和生活。 多则材料作文常见的类型之一： 1、相同型:多则材料的内涵有相同之处。 简析：材料分别列举了五个人的五件事，相对独立，各不相同。但相互间都存在着共性——伟人之所以能够取得伟大的成就，是因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长期奋斗。这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们要归纳的中心论点。 材料一：俗话说：一个巧皮匠，没有好鞋样；两蠢皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 材料二：俗话说：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝。 作业 阅读下面材料，按要求完成作文。 1、志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休了，我还愿当个老‘兵’。这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。” 2、拿破仑说：“不想当众帅的兵不是一个好士兵。” 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法。自选角度，自拟题目。文体不限(诗歌除外)。不少于800字 * 教学目标： 1.?了解多则材料常见的两种类型。2.?在探究中总结多则材料审题的步骤与方法。3.?在练习中尝试提高多则材料的审题能力,力争审出精当的立意 。 二、明确“多材料作文”概念——考什么 考试形式：材料不止一则 三、题型探究——怎么办 探究一： 三、题型探究——怎么办 2、方法： 先抓类型：相同型 再找方法： 【求同法】几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性、相通性。审题时，先逐则分析各材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。 李时珍经过27年的调查研究，写成《本草纲目》；巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了《大脑两半球机能讲义》；马克思用14年时间才写成《资本论》； 李时珍经过27年的调查研究，写成《本草纲目》；巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了《大脑两半球机能讲义》；马克思用14年时间才写成《资本论》。 巩固1： 例2、下面两段话反映出两种对立的观点，请找出其关联点，联系实际，自拟题目，写一篇800字的文章。 甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。 乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很价值了。 探究二： 立意提示：这两种人的观点是对立的，进一步分析，是两种不同的价值观的问题。所以，两者的“关联点”就是人生应树立