多边形内角和公开课.pptVIP

咱们班级有一名同学想：2008年奥运会在北京召开，要是设计一个内角和为 2008°的多边形图案该多有意义呀! 这名同学的想法能实现吗？ 1. 认真阅读教材86—87页的“思考”与“探究”,然后动手实践,尝试用不同的方法得出四边形的内角和,并体会其中蕴涵的数学思想. 2. 类比求四边形内角和的方法,试着完成87页的填 空,归纳出多边形内角和公式,并大胆探求其他的 推理方法. 3. 用上述结论解决例1中的问题. 多边形内角和公式 应用多边形的内角和公式 咱们班级有一名同学想：2008年奥运会在北京召开，若是设计一个内角和为 2008°的多边形图案该多有意义呀! 这名同学的想法能实现吗？ 5、在四边形ABCD中，∠A=120度，∠B：∠C：∠D =3：4：5，则∠B，∠C，∠D的度数分别为 . 二、选择题 1、若一 个多边形的边数增加一条，则这个多边形的内角和增加 （ ） A、120度 B、180度 C、108度 D、无法确定 2、过多边形的一个顶点可引9条对角线，那么这个多边形的内角和为（ ） A、1620° B、 1800° C、 1980° D、2160° 18 一天老糊涂神对小糊涂神说：咱们家的长方形桌子，锯掉了一个角，还有几个角？剩下的桌面的所有内角和是多少?小糊涂神不假思索地说：“还有三个角,内角和为180度！” 老糊涂神哈哈一笑说：“错了，还剩５个角,内角和为540度！” 　　　聪明的同学们，你说他们说得对吗？如果不对，你说说看． 18 思 考 1、小明在计算某个多边形的内角和时， 由于粗心他多算了一个内角，求得的内角和1680°，你能否求得正确结果呢？ 2、一天小明爸爸给小明出了一道智力题考考他。将一个多边形截去一个角后(没有过顶点）得到多边形的内角和将会（ ） A、不变 B、增加 180° C、减少 180° D、无法确定 3、一个多边形除了一个内角外，其余各角的和为600°，那么除去的这个角的度数是 ( ). * * * * * * * * * * * * * * * * 教师:南荣艳 想一想 1、掌握多边形的内角和公式及 其推导方法； 2、会用多边形内角和公式解决 一些问题. 四边形的四个内角和是多少? 你有什么办法可以验证呢? 展 示 内 容 一 P A B C D P A B D C P A B C D A B C D 辅助线的作法 展示内容二： 探索多边形的内角和公式 把多边形转化为三角形的不同分割方法 P P P 再看一看 n边形的内角和等于（n-2）? 180o 请完成下表 … 多边形的内角和 n … 7 6 5 4 3 多边形的边数 900° (n-2) ×1800 720° 540° 180° 360° 展示内容三： 例1:如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角有什么关系? 议一议 一、填空 十二边形的内角和为 度。 一个多边形的内角和为1260°则这个多边形的边数为 . 3.已知一个多边形每个内角都等于 108° ，则这个多边形是 边形. 4、正六边形的每个内角为 度. 9 1800 120 五 60°、80°、100° B B 三、求下列图形中x的值： ∟ (1) C A B D E (3) AB∥CD (2) 75° 130° 70° X=65° X=95° X=75° 18