“扦插插穗剪取技术”转化教学案例说明.pdf

“扦插插穗剪取技术”转化教学案例说明 1、案例名称：扦插插穗剪取技术（案例库编号 J-FZ-05 ） 2、案例来源：学院实训基地生产 3、案例转化的途径：学院实训基地进行扦插繁殖生产，根据扦插的基本 步骤、技术要点，注意事项等问题，由老师带领学生现场操作生产示范，老 师同步讲解技术要点，示范规范动作，现场拍摄制作教学案例。 4、案例制作的标准： （1）课件时长：2 分钟，课件片尾只标注制作单位字幕，不标注制作人 员名单字幕。 （2 ）表现形式：课件为电视教学节目，为完全实景拍摄，画外配音。 （3 ）画面：画面质量达到录制介质电视图像相关技术参数要求。图像稳 定、画面清晰、层次分明、色彩自然，无信号失落、马赛克、失色、闪烁、 跳动、拉毛等现象，内容部分无夹帧、断磁、彩条等杂乱信号。 （4 ）声音：质量达到录制介质电视声音相关技术参数要求。画外解说声 音录在声道 1 （CH-1 ）,采访同期声、音效及配乐录在声道 2 （CH-2 ）。声音清 晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象，解说声（老 师讲座声音）与现场声、解说声（老师讲座声音）与背景音乐无明显比例失 调，声音和画面同步。 （5 ）字幕：课件有一个贴切的标题，标题主题突出、通俗易懂、简单明 了。字幕清晰美观，准确无误，无错别字、漏字现象。 5、案例的描述：本案例主要介绍了扦插插穗的剪取技术。主要包括扦插 母株的选取，枝条的选取，剪取的部位，剪取的长度，保留芽数，剪口的位 置，剪的方式，大小叶片的剪取保留等。 “扦插插穗剪取技术”转化教学案例应用说明 1、教学案例设计 转化的教学案例 学时 2 学时 扦插插穗剪取技术 名称 案例来源 校园实训生产 本案例主要介绍了扦插插穗的剪取技术。主要包括扦插母株的选取，枝条的选取，剪取的部位，剪取 案例描述 的长度，保留芽数，剪口的位置，剪的方式，大小叶片的剪取保留等。 知识目标 能力目标 素质目标 案例教学 1、掌握扦插繁殖的优点及不同方法 培养学生熟练掌握扦插插穗 1、培养实践操作技能 目标 2、掌握扦插插穗剪取的操作技术要 剪取的实际操作技术。 2、培养学生团队协作精神。 点 1、如何选择扦插插穗？ 案例问题 2 、插穗的叶片如何保留？ 1、教材及其他参考教材；2 、修枝剪、插穗母株；3、“扦插插穗剪取技术”的操作视频4 、扦插繁殖 教学资源 实践操作 教学 流程 案例反思 如何保障插穗的水分平衡？ 2 、“插穗剪取技术”相关知识 促进扦插生根的措施有哪些？ （1）药剂处理法 植物生长素处理 用于茎插。如吲哚乙酸、吲哚丁酸和奈乙酸等。可粉剂 处理或液剂处理。高锰酸钾 用于多数木本植物。蔗糖 用于木本和草本植 物。 （2 ）常用物理处理方法 环剥：用于较难生根的木本植物。取插穗前，先环作插穗的剥枝条，使 养分积累于插穗的上端，在再环剥处剪切插穗进行扦插，易成活。 软化处理：用于一部分木本植物。在插穗剪切前，先在剪取部分进行遮 光处理，使之变白软化，再自遮光部分剪下扦插。 增加底温：底温高，促进生根。气温低抑制枝条的生长。利于成活。 喷雾处理：提高空气湿度，利于成活。