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有趣的对联教学
趣味对联教学;什么是对联？;对联的特点;一字联;一字联;三字联; 鲁迅上私塾时，老师出上联“独角兽”让学生对，答案可谓五花八门。
老师独以鲁迅对的“比目鱼”为最佳，给予表扬。因为“独角兽”中的独“字不是数词，却含有”一“的意思。而?“比目鱼”中的“比”同样不是数词，却含有“二”的意思，对得非常工整。 ;五字联; 郭沫若少年早慧，六、七岁念私塾时，有一天，他和同学偷偷去摘庙里的果子。被老师知道后，先是要体罚他们，后来又转念，出了个上联：“昨日偷桃钻狗洞，不知有谁？”让孩子们对出下联，并说谁对得好就免除处罚。
郭沫若马上对出：“他年攀桂步蟾宫，必定有我。”表现出他志大才高，至今传为佳话。 ;趣味对联; 面对帝国主义者的猖狂，清政府代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们；有的心中不平， 却又无词答???。忽然，中国代表团的一名工作人员挺身而出，从容应对：“魑魅魍魉 （chī mèi wǎng lǎng）四小鬼鬼鬼犯边！” 魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪， 魍魉也是传说中的怪物名字。魑魅魍魉合起来常常是比喻各种各样的坏人，而它们的偏旁 都是“鬼”，“鬼”是我国人民对外来侵略者憎恨而用的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八 国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。 应对完毕，侵略者个个瞠（chēng）目结舌，哑口无言。
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