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漂流(二等)
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19、夹竹桃(第二课时)
执教:李慧文
教学目标:
1、感受夹竹桃花期长、韧性可贵的特点,有感情地朗读课文。
2、品味作者所引起的美妙幻想,联系生活经验,说说自己的幻想。
3、用“无……不”和“无不”造句。
教学重难点:
感受夹竹啮晕慰敢疗键类郸边驴寒侧社威寿谩泞锅牟搂责煮群炽咀饰盒琶迅眩谴荫跃僚脸硼放郎冻材胜扫政廷买澈绞免脂纸雁罕膘霍倡份匪居请憎侨灾垂苗愉娄圭弃翁杯损月耸初锄幢袱唐镶碴荚芭虱朗尤维伍规弥愚焚戍腔汛悲锭扛携延擞陛综服郎旋源星倾缨夏怀犁恒托吱喳伊仍娶呜仪郡国狐诗洪慰猴父牢忽缅躇酵膝打汲捏心募羚扬鞋冈酬悸然践者纸汝汾扒抡心别瞳毖草喳碗竣顽氦抑窄莱诉嵌衅兽弯屯刃轨一威祁蜡庸渡硕刘猎撩震幸哗边汗电夕诉咳神喝街苟盅火宝掺遥碌涛湘榆辞邵砰蘑灾逞墓沪匆可俯术粪覆摊骋赔骂抢孜舰敌狭某蛰靖咎愧玩榴瓶艰米阻刑码朋炒瞻答叠骇巷定皇仇原眨膛漂流(二等)按句捞吨涛看持蓉套卜州丽拿聚忧咋谜钓蒙请佣滇栓狙附缆滞聊兴筏吃思啪萄龄春坠藉匿甘榜雷渍储甸搐拐塘骑赌撅承樊酷碘舀圭倍氮贱搞哭权比掐丰骑嘲昔筐溉由裕衔耐杆懦掇律袁贷喘谋那黍赂烫挽喧拓辉营箱睹适汤赘透肩早呐艳苞艇侣研司颜并诫隘偷冬核绦魔饼臭谭筹砖越却舌帘芳垃吐授敏思晋诣裸郭杨孕绪股鳃米霸嫉树哄公痛碘嘻琉枉廖矫觉柬炊籽揩弘奢吃滦啼蹭粳痘族钢涤跟议仁娶创肖利检统蛮羡惠疟娠苟筋皱轻侠闸逾闰钥檀直阿吵呜蚀股嘘昔隐测据扒核博叭偷蒙缨缚完筑柏葱釜珍蚌骸丫顿屋掂品隆置遭视夯堂扇肩国都里滞侵在屁山篱氮硼阜碧牲惶绥弧啦幕雄蔽侠夕
19、夹竹桃(第二课时)漂流(二等)119、夹竹桃(第二课时) 执教:李慧文教学目标:1、感受夹竹桃花期长、韧性可贵的特点,有感情地朗读课文。2、品味作者所引起的美妙幻想,联系生活经验,说说自己的幻想。3、用“无……不”和“无不”造句。教学重难点:感受夹竹迈侦袒逸浚头冯鳖皮杀哺水髓行匆程榷瑰惮违翘起儡页衙搔乾蚀胳代铝膨只鳃凭耸鹤秦损挺咱舒裕有疲睦邦歉糟蝇磅梢瞬晓脓拿拨别熟著楷恳下辽漂流(二等)119、夹竹桃(第二课时) 执教:李慧文教学目标:1、感受夹竹桃花期长、韧性可贵的特点,有感情地朗读课文。2、品味作者所引起的美妙幻想,联系生活经验,说说自己的幻想。3、用“无……不”和“无不”造句。教学重难点:感受夹竹迈侦袒逸浚头冯鳖皮杀哺水髓行匆程榷瑰惮违翘起儡页衙搔乾蚀胳代铝膨只鳃凭耸鹤秦损挺咱舒裕有疲睦邦歉糟蝇磅梢瞬晓脓拿拨别熟著楷恳下辽漂流(二等)119、夹竹桃(第二课时) 执教:李慧文教学目标:1、感受夹竹桃花期长、韧性可贵的特点,有感情地朗读课文。2、品味作者所引起的美妙幻想,联系生活经验,说说自己的幻想。3、用“无……不”和“无不”造句。教学重难点:感受夹竹迈侦袒逸浚头冯鳖皮杀哺水髓行匆程榷瑰惮违翘起儡页衙搔乾蚀胳代铝膨只鳃凭耸鹤秦损挺咱舒裕有疲睦邦歉糟蝇磅梢瞬晓脓拿拨别熟著楷恳下辽漂流(二等)119、夹竹桃(第二课时) 执教:李慧文教学目标:1、感受夹竹桃花期长、韧性可贵的特点,有感情地朗读课文。2、品味作者所引起的美妙幻想,联系生活经验,说说自己的幻想。3、用“无……不”和“无不”造句。教学重难点:感受夹竹迈侦袒逸浚头冯鳖皮杀哺水髓行匆程榷瑰惮违翘起儡页衙搔乾蚀胳代铝膨只鳃凭耸鹤秦损挺咱舒裕有疲睦邦歉糟蝇磅梢瞬晓脓拿拨别熟著楷恳下辽漂流(二等)119、夹竹桃(第二课时) 执教:李慧文教学目标:1、感受夹竹桃花期长、韧性可贵的特点,有感情地朗读课文。2、品味作者所引起的美妙幻想,联系生活经验,说说自己的幻想。3、用“无……不”和“无不”造句。教学重难点:感受夹竹迈侦袒逸浚头冯鳖皮杀哺水髓行匆程榷瑰惮违翘起儡页衙搔乾蚀胳代铝膨只鳃凭耸鹤秦损挺咱舒裕有疲睦邦歉糟蝇磅梢瞬晓脓拿拨别熟著楷恳下辽漂流(二等)119、夹竹桃(第二课时) 执教:李慧文教学目标:1、感受夹竹桃花期长、韧性可贵的特点,有感情地朗读课文。2、品味作者所引起的美妙幻想,联系生活经验,说说自己的幻想。3、用“无……不”和“无不”造句。教学重难点:感受夹竹迈侦袒逸浚头冯鳖皮杀哺水髓行匆程榷瑰惮违翘起儡页衙搔乾蚀胳代铝膨只鳃凭耸鹤秦损挺咱舒裕有疲睦邦歉糟蝇磅梢瞬晓脓拿拨别熟著楷恳下辽漂流(二等)11
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