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- 2017-08-06 发布于河南
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高考语文专题复习_诗歌鉴赏_鉴赏诗歌中的人物形象课件
2013届高考复习之诗歌鉴赏 学习目标 1.了解人物形象的内涵 2. 学会分析人物形象的方法 3.掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式 自由朗读《百家讲堂》P74内容,回 答问题: 1.什么是诗歌形象?可分为几类? 2.诗歌中的人物形象可分为几类? 一般短评写作时要注意先“盖帽”,说出诗人的形象的总体特征,再以此为“中心论点”,从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证。 答题思路: 1.说特点——一句话概括诗中人物是个什么形象。总体特点(两三个词) + 身份 。 2.析例句——结合具体诗句或重点词语分析形象的性格特点。融入表达技巧。(可以翻译诗意) 3.明作用——形象在诗中的作用(主旨、思想感情)即作者通过××形象表达××感情。 设题方式: (1)诗(词)塑造了什么样的人物形象? 或诗中的人物具有怎样的特点?(3分) (2)分析诗中描写了诗人怎样的形象。(4分) 例题赏析 例1:简析下面这首宋词中的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戊梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 背景介绍:陆游是中国南宋诗人,生于公元1125年。他生活的时代,民族矛盾尖锐、国势
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