14年北京市中考化学一模分类归纳-8实验专题(二)-创新改造实验篇.docVIP

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14年北京市中考化学一模分类归纳-8实验专题(二)-创新改造实验篇

实验专题训练(二)创新改造实验篇 海淀14年1模 32. (分)某实验小组用右图装置研究CO2性质。 提示:①忽略块状大理石中杂质对本实验的影响 ②碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应 K,玻璃管b中反应的方程式为_________,导管口处的现象是______。 关闭K,一段时间后反应停止。反应能够停止的原因是______________ _________________________________________。 (3)反应停止后,向a中滴入酚酞溶液,并加入一定量氢氧化钠固体, a中溶液红。打开K,待a、b中液面相平后立即关闭K,轻轻振荡b管。一段时间后观察到的现象是____________,最终b中红色褪去,此时b中溶液的溶质可能为__________。32.(5分)化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下个实验。 (1)若广口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1,打开K2分液漏斗的活塞,H2O2溶液广口瓶内发生反应的化学方程式是 检验生成气体的方法是。 (2)若广口瓶中集满CO2气体,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞,溶液观察到的实验现象是,发生反应的化学方程式是。 (3)【资料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊;继续通入CO2,变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清。若广口瓶中盛有澄清石灰水,右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开K1和K2,从K1处通入CO2。明CO2被石灰水完全吸收现象是。 32.(5分)同学如下装置验证CO2能与NaOH反应。() (1)打开K1、K3,关闭K2,当____________的现象,可确定C收集满CO2 (2)C中收集满CO2,关闭K1,K2,注射器中5mL浓入C中, 观察到中液体流入C中,说明与了反应。 小发现此装置有明显不足,认为应该在填装置字母之间 洗气瓶, 。 小红认为要想证明CO2与NaOH反应,还应补充一个实验,方案是。 密云14年1模 32.(6分)“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性,是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层,这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度,设计了下面的实验方案。 (1)讨论:在铁皮表面镀锌是为了 。(填字母) a 锌没有铁活泼,镀在铁的表面可防止生锈w W w .x K b 1.c o M b 锌比铁活泼,并且在空气中容易形成致密的氧化膜,防止生锈 (2)甲同学的方案是:如图1,将镀锌铁皮浸泡在盐酸中,先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉,通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量,然后再计算得到锌层的厚度。但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象,马上对甲同学的方案的可行性提出了异议,乙同学的理由是 。 (3)乙同学查阅资料:ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应,生成难溶于水Zn(OH)2和 Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于碱,Fe(OH)2则只能溶于酸,于是设计了如下方案: 步骤②中加入足量氢氧化钠的目的是 。 (4)丙同学设计通过测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的体积来计算锌层的厚度,他设计了如图2所示装置。其中仪器A中盛放的是镀锌铁皮,仪器B中盛放的是稀硫酸。 ①选择用稀硫酸而不用浓盐酸的原因是 。 ②检查量气装置气密性:连接好装置,关闭弹簧夹,从量气管注水,若观察到 ,说明该量气装置气密性良好。 ③若分液漏斗上方不连接导管a,则测出气体体积会 (选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”)。 (5分)课外小组同学利用下图所示装置进行实验。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平,容器I、II体积相同,实验时将针筒内全部液体同时迅速注入容器中。实验内容如下表所示。 实验 编号 容器I 针筒I 容器II 针筒II 红墨水 液面位置 a 10ml 水 NaCl 10ml 水 保持 左高右低 b 二氧化碳 (充满) 10ml 澄清石灰水 二氧化碳 (充满) 10ml 浓氢氧化钠溶液 c 1g锌 15ml盐酸 1g镁 15ml盐酸 (1)实验前,用手紧握容器Ⅰ,一段时间后观察到红墨水液面左低右高,松手后,对容器Ⅱ重复以上操作,观察到红墨水液面左高右低,以上实验说明 。 (2)实验a,容器I中放的固体药品为

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