第02章 专题制作练功篇.pptVIP

學習內容 1. 專題製作簡介 2. 分組作業 3. 主題擬定 3. 主題擬定 4. 工作進度擬定 4. 工作進度擬定 1. 問卷設計 問卷內容 2. 試算表Excel使用 2. 試算表Excel使用 3. 試算表圖表製作 1. VISIO 2003 基本操作 2. 流程圖繪製 3. 組織圖繪製 4. 專案排程繪製 1. 書面報告格式內容 * 智光商工 資處科 智光商工 資處科 * 專題製作練功篇 教 材 高二下學 專題製作 課程內容 ● 認識「專題製作」 ● 製作專題必備功夫 問卷設計、圖表分析 VISIO 圖表運用 專題報告排版… 壹. 1.專題製作簡介 2.分組作業 3.主題擬定 4.工作進度擬定 貳. 1.問卷設計 2.試算表使用 3.圖表分析 參. 1.Visio 簡介 肆. 1.書面報告格式 2.報告內容排版 2.Visio 流程圖 3.Visio 組織圖 4.Visio 專案排程 壹、專題製作簡介 商業類 電腦類 /ilvsbbfish/blog網頁設計) 100年專題製作競賽作品集_商管群_1 1.1 專題製作的意義 1 回目錄 透過專題製作課程，將其先前所學之知識、技能做一整合。 透過團體合作之方式來完成，以習得知識、技能應用之能力及分工合作之精神。 1.2 專題製作課程內涵 學分數：2 學分(2-6 學分)。 開設時段：高二下、高三上下。 屬性：建議實習課。 模式：整班授課、分組製作、個別學習。 教材編選：除計畫書與報告撰寫方面的參考資料或教材外，不應有制式之教材。 第壹章 1. 專題製作簡介 1.3 專題製作的特性 回目錄 知識與技能的整合 透過team 的方式實施 以學生為主體，老師居於輔導之角色 專題製作的主題應與在校所學相關 專題製作成果必須與規定的課程有關。 專題製作成果係用來實現教育目標。 專題製作成果伴隨指導並接受考核與改正。 專題製作成果係手腦並用達成的。 1.4 專題製作的特色 培養學生獨立思考、邏輯思考與判斷、問題解決、規劃執行之能力。 培養學生自行蒐集資料並應用所學之專業知識使學生了解報告的撰寫方式，同時訓練學生的報告撰寫之能力。 促使學習者使用所能掌握的工具進行學習，如網路科技、統計等。 學習者可以主動、且與同儕共同建構知識，並從中培養思考及問題解決能力。 綜合應用所學知識、技能與態度。 2 第壹章 回目錄 3 課程實施流程圖 進行分組 自行決定共同學習的夥伴 依所定主題分組 適當的組別，一組以3~4 人為宜 組長、文書、器材、總務。 第壹章 回目錄 4 主題內容選擇的方法 研究範疇：食、衣、住、行、育、樂 研究方向：產、銷、人、發、財 行銷管理：SWOT、4P、五力分析、80/20 法則、長尾理論、黑天鵝理論、…等 構思主題 學生在框框內天馬行空的 討論 從他人的題目中找尋靈感 或過濾 老師提供多個主題，供學 生參考 尋求組員們對主題的一致 性共識 第壹章 回目錄 5 訂定主題 由學生自行訂定：原則是寧小勿大，勿訂範圍太大的題目。 題材：儘量選擇在地或與生活有關連的企業為研究對象，方便取得資料。 熱情：小組必須對研究主題有高度興趣。 主題審核 各組提出之主題由老師審核，檢視其是否符合要求 並可行。 教師提出修正意見供各組參考，各組並據以修正。 第壹章 回目錄 6 進度規劃 指導老師建議 (簽名) 月 日 月 日 完成書面報告 月 日 修正編排列印 (全組) 月 日 組員心得撰寫 月 日 資料編輯、撰打 月 日 資料彙整分析 月 日 訂主題、資料蒐集 工作分配（負責同學） 預定完成時間 工作進度表 專題題目： 組員： 組長： 組別： 班級： 小組進度表 表格設計：松山家商 張阿妙老師 回目錄 7 進度規劃 小組週進度表 表格設計：鹿港高中 陳雅雯老師 本週心得 解決對策 問題敘述 問題三 解決對策 問題敘述 問題二 解決對策 問題敘述 問題一 實際進度 預定進度 □100% □75% □50% □20% □0% 完成進度 年 月 日 討論日期 第 週 週 次 第壹章 貳、問卷設計與分析 問卷設計 資料分析 圖表製作 8 回目錄 問卷設計重點 根據主題之文獻探討、 資料查詢，經過指導老師指導、探討、討論及預試後，自行編製而成。 確定問卷的抽樣母體 分析探討主軸題目設計 範例解說「台北市青少年使用手