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无机化学绪论的
主要教学内容;教材;绪论 （introduction);化学是一门实用的、创造性的 中心科学;中国古代五行学说
古希腊：亚里斯多德
四元素说：水、火、土、气
物质四性：干、湿、热、冷
十五世纪中叶前：实物能彼此转变
点金术：铜、贱金属→黄金
炼丹术：哲人石→长生不老
十五世纪中叶：化学→制药
人生三要素：硫磺(精神)、水银(灵魂)、盐(肉体);化学学科的发展;第二阶段：形成无机化学理论基础
十八世纪：质量守恒定律(罗蒙诺索夫1748)、科学的原子论(道尔顿1808)、分子论(阿佛加德罗1811)、盖斯定律(1840)、元素周期律(门捷列夫1869)等→形成独立的、成体系的学科
1828：韦勒用氰、氨合成尿素，打破有机物的生命力迷信
;第三阶段：无机化学的复兴
20世纪30年代以来：现代物理方法的应用
无机化合物结构：配位化合物
变化规律；化学热力学、化学动力学
1950 ：人工元素的合成
1980：涉及过渡元素金属有机化学、生物无机化学、固体无机化学
当前：固氮化学（太阳能的利用）、超导化合物、抗癌药物、金属氢、
目前：已发现（合成）118号元素、上百万种无机物;19世纪末，X射线、放射性和电子发现，产生量子论、相对论和量子力学。现代化学时期。
化学渗透到现代生活的各个方面。
1993年，国际纯粹化学与应用化学联合会（IUPAC）提出：化学——21世纪的中心科学。
化学与其他学科交叉形成边缘学科
;化学的学科分类;有机化学（organic chemistry);分析化学（analytical chemistry);物理化学（physical chemistry);新分类方法;环境化学（environmental chemistry)
研究环境的污染来源、分析方法和控制手段
国防化学（national defense chemistry)
能源化学（energy source chemsitry)
研究人类生存和社会发展所必须“地壳能源”的高效和清洁利用，以及新能源的发展途径、方法和战略。
化学工程和工业化学（chemical engineering and industrial chemistry)
;现代化学的发展趋势、前沿领域及发展战略;一些火灾案例
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