实验中学 地球自转产生的地理意义2.ppt

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实验中学 地球自转产生的地理意义2

下图所示是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答1~2题。 1.图示区域大部分位于(  ) A.北半球中纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度 2.图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是 (  ) A.a点地势高,自转线速度大 B.b点地势低,自转线速度大 C.a点地势低,自转线速度大 D.b点地势高,自转线速度大 思考? ①为什么长江三角洲河口的河道向南偏移?长江大堤加固时,你认为应重点加固河流的左岸还是右岸,为什么? ②有人说在我国新疆有条河流,它上游两岸的土质相同,但左岸比右岸陡,下游右侧沙滩中有丰富的沙金。你认为他的说法可信吗? ③单向行驶的火车铁轨右侧和小汽车右边的轮胎容易被磨损。 (2)假设下图河流为长江,A、B两岸中易发生决堤的是哪个,为什么?A、B两岸适宜建港口的是哪个,分析原因?沿A、B两点所在的线作河床剖面图,下列①、②中符合实际的是哪个? (4)下图为南半球河流,②④为____岸(侵蚀、沉积),①③为____岸(侵蚀、沉积), 所以_____处水较深适合建港口。 (4)下图为南半球河流,②④为____岸(侵蚀、沉积),①③为____岸(侵蚀、沉积), 所以_____处水较深适合建港口。 思考: 1、昼夜交替产生的原因?周期多长?昼夜交替的周期适中具有什么重要意义? 2、如果地球不自转,只进行公转,有没有昼夜交替?如果有,周期多长? 读图思考:地球上昼夜现象是怎样产生的? 地球本身不发光 地球是不透明体 太阳照射 昼夜现象 读图思考:昼夜交替是怎样形成的? 晨线 昼夜更替 地球是 个不透 明球体 太阳照射 昼夜 现象 地球不停 地自转 太阳为什么每天都有东升西落呢? 白天和黑夜永远不停地在交替,为什么? 1、自西向东的自转方向产生了太阳东升   西落现象。 2、地球昼夜交替周期为24小时,即一天。 是天动还是地动? (1)产生的原因: A:地球是不发光、不透明的球体 B:地球自转 (2)周期:24小时(一个太阳日) (3)意义:昼夜交替周期适中,使得地面白昼增温不至于过热,黑夜冷却不至于过冷,保证了地球上生命有机体的生存和发展。 有 一年 太 阳 平 行 光 线 昼 半 球 夜 半 球 黄昏 早 晨 如何判断晨昏线 晨昏线(又叫晨昏圈) ----昼半球和夜半球的分界线 判断晨昏线的方法: 晨线-------随着地球自转由 进入 的过渡线叫晨线, 昏线------随着地球自转由 进入 的过渡线叫昏线。 晨昏线由 线和 线组成;处在晨线上各点的昼夜状况是_____,处在昏线上各点的昼夜状况是_____. 晨线 昏线 黑夜 白天 黑夜 白天 黎明 黄昏 晨线 昏线 晨线、昏线的判断 晨线: 随地球自转,从“黑夜”进入“白天”的过渡线 晨线 昏线 昏线: 随地球自转,从“白天”进入“黑夜”的过渡线 N 展开图 S N S 展开图 判断下图中的晨线和昏线。 A B C AB是晨线 AC是昏线 A B C 昏线 晨线 昏线 读图回答:说出图中的晨线、昏线。 S 根据地球自转方向判断出晨线和昏线(如图)。 晨线 晨线 昏线 小结:晨昏线特点 1、过地心(平分地球、平分赤道) 2、始终与太阳光线垂直,并且将地球平分为两个半球。 3、年运动:在极圈与极点之间摆动; 日运动:每小时15度自东向西运动. 4、夏至日时,晨昏线与极圈相切 冬至日时,晨昏线与极圈相切 春分、秋分时,晨昏线与经线重合,且过两极点 导学案:晨线、昏线的画法: * * * * * 地球自转的地理意义 第二课时 一、使地球上做水平运动物体的方向发生偏转 1、偏转规律:观测者顺着物体运动方向时,在北半球向右偏,在南半球向左偏,在赤道上不偏。 2、地转偏向力:促使物体水平运动方向产生偏转的力。方向始终与物体运动方向垂直,北右南左。它只改变物体运动的方向,不改变物体运动的速度。 南半球 北半球 地转偏向力 物体水平运动方向 赤道 注: 表示原物体运动方向 赤道 3、画出下列物体的实际运动方向 注: 表示原物体运动方向 左右手法则: 伸开手掌,掌心向外,四指指向水平运动物体的初始方向,那么大拇指伸展所指方向即可表示水平运

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