实词2.24公开课.ppt

文言实词词义的推断 想一想 隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） 推断解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你推断的理由。 想一想 齐武成帝子琅玡王，太子弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。” 试一试 属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。 （13年广东卷） C．不痛绳之??????????????? 绳：捆绑 想一想 1、尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。 （12年江苏） 2、诸贵假以劲弓　　（13年湖北）　　　　　　 3、遂受而籍之以归 。（13年北京） 4、工丹青????????????????????（ 13年江西） 试一试 下列各句中加线词语解释不正确的是 A、城之不拔者二耳 拔：被攻取B、齐人来附 附：归附C、使老弱女子乘城 乘：巡视D、齐人追亡逐北 　 北：败逃者 看一看 想一想 看一看 文言文中，有的词语的结构是由两个同义或反义的单音节语素构成的：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，词义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 想一想 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（2013江苏卷） A．其父不愿其然???????????????????然：这样 B．及即尊位??????????????????????? 　及：等到 C．（李）丰在台省,常多托疾,时台制，疾满百日当解禄???　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　制：节制 D．丰尝于人中显诫二弟????????诫：警告 想一想 划线词语解释不正确的一项是 A 威自京都省之 省: 探望 B 不审于何得此绢 审: 知道C 自放驴, 取樵炊爨 樵: 打柴D 后因他信, 具以白质 信: 信使 想一想 划线词语解释不正确的一项是 A、诸将争欲攻之,汉(人名)不听 听:准许。 B、若不敢来，公转营迫之 迫：逼近。 C、大战一日，兵败，走入壁。 壁：营垒。 D、或多惶惧，失其常度。 度：考虑。 下列句子中，对加点的词的解释不正确的一项是 　　　(　　) A.状不必童而智童　　 　状：外形 B.智不必童而状童 　童：儿童 C.戴发含齿 　　　　　 戴：顶着，(头上)长着 D.未可几也 　 几：通“冀”，希望 文言实词词义推断的方法 基本方法：语境分析法 方法技巧: 一、联想推断法 二、结构分析法 三、语法分析法 四、字音推断法 * 一、作品中出现频率较高 二、在具体语境中的含义 考点要求: “理解常见实词在文中的含义” 联系已有的知识推断词义------联想推断法 (根据对应词语推断词义-------结构推断法) 有些文言文词句结构整齐，讲求对仗，在同一位置上词语意思相同、相近或相反。 　1、忠不必用兮, 贤不必以 　2、忧懈怠则思慎始而敬终 　3、梅以欹为美，正则无景。 　4、人众车舆（13年安徽） 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（浙江） A．视其舟，则离败而胶 胶：搁浅。 B．庭除甚芜,堂庑甚残 除：废弃。 C．疆场无侵削之虞 虞：忧虑。 D．条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理。 1、备他盗之出入与非常也?????? 2、目眶尽肿，不可开合也。 根据词在句中的语法功能推断词义 -----语法推断法 字音推断法 　　“进之此时案腰间刀伺道济”句中“案”可推测通“ ”。