第九讲+爱情婚姻（潘文庆）.pptVIP

爱情婚姻 没有爱，人类不能存在一天。 —— 弗洛姆 相爱的艺术是相同的，失去爱的人儿各有各的失误；不懂得爱的人儿得不到爱，得不到爱的人儿应该懂得爱。 人海茫茫，知音难觅。但不要忘记，在你脚下，有一块自由的天地；在你头上，有一片无垠的蓝天。学会耕耘，撒下种子，会有收获；学会飞翔，展翅凌空，会有发现...... 爱，这令人陶醉的字眼，创造了多少五光十色、斑斓绚丽的生活花环，酿造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。爱，是一切美好事物的化身，她像一朵洁白的花...... 迈陂塘·雁丘词 问世间情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑！欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 ——金·元好问 《维特与绿蒂》： 哪个少年不善钟情？ 哪个少女不善怀春？ 这是人性至善至纯！ 为何如此惨痛飞迸？ ——歌德 一、爱情与人生 (一)爱情的本质 1.问世间情为何物？ （1）友谊：友谊是人与人之间互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种美好的情谊。 （2）爱情：爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。爱情是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。 同学友谊的巩固与升华 问题与思考1——湖北黄石一男子苦守30年 唤醒植物人妻子. 问题与思考——人间真情：男子突患重病 女友不离不弃 柏拉图式的爱情 有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情？老师就让他先到到麦田里去，摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来，期间只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。 　　柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到？ 　　他说：因为只能摘一次，又不能走回头路，期间即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发决总不及之前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已错过了；于是我什么也没摘。 　　老师说：这就是“爱情”。 什么是婚姻？ 柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次，以及同样只可以向前走，不能回头。 　　柏拉图于是照着老师的说话做。今次，他带了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的树回来。老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来，他说：“有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了后，最后又什么也带不出来。” 　　老师说：“这就是婚姻！” 　　人生就正如穿越麦田和树林，只走一次，不能回头。要找到属于自己最好的麦穗和大树，你必须要有莫大的勇气和付出相当的努力。 3.现代爱情的6种形式 （1）浪漫式。将爱情理想化，强调形体美，追求肉体与心灵融合的境界。 （2）游戏式。视爱情为游戏，只求个人需要的满足，对所爱者不负道义责任，对恋爱对象的更换视为轻易之事。 （3）占有式。对所爱者，赋予极强烈的感情，并希望对方以同样的方式回应;对其所爱者，极具占有欲，若对方稍有怠慢或忽视，即心存猜疑妒忌。 （4）伴侣式。在由友情逐渐演变为爱情，温存多于热情，信任多于嫉妒，是一种平淡而深厚的爱情。 （5）奉献式。信奉爱情是付出而不是索取的原则，愿为其所爱者牺牲一切，不求回报。 （6） 现实式。将爱情视为彼此现实需求的满足，不作理想的追求。“男子娶妻，煮饭洗衣;女子嫁汉，穿衣吃饭”，正是这种爱情的典型写照。 4、解读爱情的意义 （1）爱需要彼此的理解、关心、宽容、拥有共同的志趣; （2）爱情是催人上进的; （3）爱情是需要不断追求和培养的，不是一旦拥有就永远拥有。 （二）恋爱中的道德 真正的爱情是一股积极向上的力量，它使恋人们为维护自己在对方眼里真、善、美的形象，不断地扬长避短、自我完善，使爱人者与被爱者都日趋高尚。正是如此，法国剧作家莫里哀说:“爱情是一位伟大的导师，它教会我们重新做人。”可见，“真正的爱情本身就是一种善”，爱情只有与道德相连，才会生死不渝。 恋爱中的道德要求主要体现在如下几个方面: 1、尊重人格平等 2、自觉承担负责 3、文明相亲相爱 〔讨论〕如何看待校园里不文明的恋爱行为? (三)大学生的恋爱 1.摆正爱情与学业的位置 有人说，人生有两件大事，一是事业，二是爱情。这就说明了爱情的确是人生的重要组成部分，但不是人生的全部和唯一，事业发展才是我们人生的主旋律。我们要处理好事业与爱情的关系，才能拥有幸福的人生。