对联上课用 文稿2.pptx

走进对联;2014年高考语文命题具体变化： (3) 加强俗语、对联等传统文化内容的考查。;【考试说明】考查考生修辞手法运用、语言表达得体的能力。 考试内容 一、语文基础知识的掌握和应用 4. 语言表达简明、连贯、得体 5. 常见修辞方法的运用;【考试说明】（参考样题） 某百货商店开业，老板的朋友送来四副贺联，但其中只有一副适合百货商店。这副是 A.茅店月明鸡唱早，板桥霜滑马行迟。 B.五夜早朝声入梦，一江春水鸭先知。 C.生意可人春潮涌，财源似水秋果香。 D.一楼风月当歌饮，万里溪山带醉看。 【答案】 C 【说明】考查考生修辞手法运用、语言表达得体 的能力。 ;;;　　对联又名对子，是一种严格的对偶语句，来源于律诗；有的诗句也是对联。　　所谓“对”，就是形式上成对成双，彼此相“对”；所谓“联”，就是上下文的内容要互相照应，紧密联系。 一幅对联，结构必须完整统一，语言鲜明简练，才能很好地表现一个事物，或说明一个道理，或抒发一种感情。 ;;;上联: 孙行者;找找规律： 墨 泉 孙行者 祖冲之 海到无边天作岸；山登绝顶我为峰 莲子心中苦 梨儿腹内酸 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆