视觉注意力分配弹性之探讨.pdf

台東師院學報，民 88 ，10 期，215~236 頁 JOURAL OF NATIONAL TAITUNG TEACHERS COLLEGE ， Vol. 10,pp. 215~236 (1999) 視覺注意力分配彈性之探討 ─以男女排球舉球員、攻擊手與非運動員為析論對象 溫卓謀„ 摘 要 本研究目的在探討不同性別與運動類型之排球運動員與非運動員「視覺注意力分 配彈性」之差異。受試者男女各 40 名，共計 80 名，並區分為排球舉球員(20 名) 、攻 擊手(20 名)與非運動員(40 名) 。採用Posner （1980）盈虧分析（cost-benefit analysis ） 的實驗典範，以「球體補接與刺激偵察平行作業」為研究工具。所得資料以事前比較 獨立樣本二因子變異數分析進行統計分析，顯著水準定為.05 。在本研究範圍內所得結 果，經分析討論之後獲得以下結論：無論在垂直軸或水平軸皆呈現出排球運動員「視 覺注意力分配彈性」優於非運動員；然而在排球舉球員與攻擊手，男女排球運動員的 比較上則沒有顯著差異。由此研究者推論個體「視覺注意力分配彈性」的發展主要受 外在環境因素的影響，並不受性別及運動類型因素的干擾，由於排球運動情境處處潛 藏著注意力分配彈性的訓練，在這種潛移默化的環境下，運動員此一能力很自然就能 夠獲得發展。因此，教練們在選手體能與技術精進的基礎下，有必要針對排球運動情 境的特殊性擬定一套增進選手視覺注意力分配彈性之訓練計畫，如此將有助於選手突 破高原、邁向巔峰。 關鍵詞：視覺、注意力、分配、彈性、排球、運動員。 „本校體育學系講師 -215- 台東師院學報第十期 民 88 年 6 月 視覺注意力分配彈性之探討 ─以男女排球舉球員、攻擊手與非運動員為析論對象 溫卓謀 第一章 緒 論 隨著現象學派（Phenomenological approach ）的興起，近十餘年來，探討 心理因素和運動表現之間關聯的運動心理學者，逐漸將研究焦點由人格特質轉 移到運動員的認知型態上（廖主民，1993）。在探討巔峰表現和認知型態關係的 諸多研究中最一致的發現就是優秀運動員的專注能力優於一般運動員；優秀運 動員在比賽中比較能專心地執行自己的動作並把注意力集中於眼前及下一步的 動作上（Highlen＆Bennett,1979 ；Jackson ＆Robert,1992 ；Mahoney et al.,1987 ； Meyers et al.,1979 ）。依據認知心理學訊息處理論學者的說法，注意力可以說是 任何學習、記憶與表現的第一道關卡,正常的注意力也是從事所有認知活動的先 決條件（Albert,1981 ）。在研究人類行為表現的諸多變項中，注意力也被視之為 相當重要的課題。例如，Nideffer （1976）曾主張 「...影響運動表現的眾多因素 當中，似乎很難想像有那些變項會比個體指引及控制其注意力來得重要」。此 外，Nougier , Stein .,＆Bonnel （1991）等學者更特別強調「注意和決策的歷程 經常被運動教練及選手視之為獲得優異技能表現的重要變項」。 排球是一種需要準確性、快速反應並強調速度化團隊合作的運動項目，在 比賽的情境中，選手們必須知覺並判斷來自環境中不斷變化的情報。換言之， 要成為一名優秀的排球選手，運動員不僅視野要廣闊、注意範圍要廣大，而且 要有比較強的注意轉移能力。運動員必需要「眼觀六路、耳聽八方」，具備在同 一時間將注意力分配在球、攻防隊員的位置的外在寬大注意型態，同時還要能 夠因人、因地、因時，隨著情境的變化來轉移其注意的焦點。 Kahnman （1973）將注意力構想為一有容量限制的認知資源。Johnston ＆ Henze （1978）更進一步指出，個體認知資源的分配是有彈性的，是受我們所 控制的。視覺注意力分配彈性是指，個體將注意力從空間上某一個位置（物體） 脫離（desengage ）、轉向（orient ）再投入（engage ）到空間上另一個位置（物