山东省滕州市鲍沟中学2016年九年级语文期末模拟试题(二) 北师大版.doc

2016年山东省滕州市鲍沟中学九年级语文期末模拟试题（二） 一、单选题 1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（???）（1）水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座???? 的小桥相衔。（2）我们的方针是统筹兼顾，????? 安排。（3）把朋友送上火车，直到火车开动了，他才????? 地转身离去。A．精巧???适当???若有所失 B．奇巧???适当???若有所思 C．奇巧???适度???若有所失 D．精巧???适度???若有所思 2．下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（?? ）??? 语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”　　语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。A．【甲】破折号 【乙】破折号 B．【甲】逗号?? 【乙】句号 C．【甲】破折号 【乙】句号 D．【甲】逗号?? 【乙】破折号 3．下列各项中有语病的一项是（???）A．加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。 B．以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿水间》已于二月底获得公映许可证。 C．绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。 D．《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。 4．下列词语中没有错别字的一项是（?? ）A．滞碍??? 座落??? 明察秋毫??? 顶礼膜拜 B．提纲??? 媒介??? 险象迭生??? 寻人启示 C．诓骗??? 馈赠??? 重蹈覆辙??? 张皇失措 D．羁绊??? 掂量??? 风餐陆宿??? 眼花缭乱 5．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（?? ）A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（运用排比的修辞手法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。） B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（运用对偶的修辞手法，描绘了一幅天高日丽，红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。） C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。（运用拟人的修辞手法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点。） D．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（运用比喻的修辞手法，用“可悲的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。） 6．下列对病句的修改不正确的一项是（?? ）A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”） B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”） D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”） 二、现代文阅读 7.阅读下面文字，回答问题。 （三） 推敲 　　《刘公嘉话》云：（贾）岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。21．解释下列加横线的词。　　①韩立马良久? （????? ）???????????? ②岛初赴举京师（????? ）　　③遂于驴上吟哦（????? ）???????????? ④遂并辔而归? （????? ）22．将下列句子译为现代汉语。　　始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。??? ?????????????????????????????????????????????????????